C语言I博客作业09

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10032
我在这个课程的目标是	在编码速度上有所提升，对代码进一步认识，体会到代码的乐趣
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉break、continue的使用； 熟悉使用循环的嵌套解决问题。
参考文献	《Markdown基本语法》《c语言程序设计》《ACM解题》

 

1.PTA实验作业

 

1.1 换硬币

题目内容描述：将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

 1.1.1数据处理

数据表达：1.定义变量count,price,x,y,z;

                 2.此代码使用了for语句的嵌套和if语句。

数据处理：1.表达式：x=price/5；y=price/x；z=price；

                 2.流程结构：循环

                 3.伪代码：

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
19	fen5:3,fen2:1,fen1:2,total:6 fen5:2,fen2:4,fen1:1,total:7 fen5:2,fen2:3,fen1:3,total:8 fen5:2,fen2:2,fen1:5,total:9 fen5:2,fen2:1,fen1:7,total:10 fen5:1,fen2:6,fen1:2,total:9 fen5:1,fen2:5,fen1:4,total:10 fen5:1,fen2:4,fen1:6,total:11 fen5:1,fen2:3,fen1:8,total:12 fen5:1,fen2:2,fen1:10,total:13 fen5:1,fen2:1,fen1:12,total:14 11	19块共有11种分法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1.4PTA提交列表及说明

 

答案错误：printf括号中输入内容错误，缺少count;

格式错误：printf括号中没有空格导致格式错误。

 

1.2 跟奥巴马一起画方块 

题目内容描述：美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧！

1.2.1数据处理

数据表达：1.定义变量：i，j，N，god；

                 2.字符型定义变量god；

                 3.此代码是使用了for语句。

数据处理：1.表达式：height+=U，height=height-D；

                 2.流程结构：分支结构和循环结构；

                 3.伪代码：

 

 

1.2.2实验代码截图

 

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10 a	aaaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaaa	10列5行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2.4PTA提交列表及说明

 

 

 编译错误：1.字符等不规范，部分字符常常为中文式且符号漏写；

                  2.没有理清该运用何种结构何种语句，如何将代码联系在一起。

 

2.代码互评

他人代码

我的代码

  互评:1.在prime函数部分我的代码与他人代码结构相同，但内容不尽相同。他人代码若输入数据是素数返回1，反之返回0；而我先定义flag，若输入数据是素数则flag=0，反之flag=1且重新返回flag。

        2.在Goldbach函数部分他人代码使用while语句，我的代码中使用if语句和for语句。

        3.在Goldbach函数部分要将整数分解成两部分，然后判断分解出的两个整数是否都为素数。如是，则输出；否则，重新分解、判断。故这只是有限的验证，不能作为对哥德巴赫猜想的证明。

 

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	周所花时间	代码行	学到的知识简介	目前迷惑的问题
9/17~9/23	9h	201	熟悉break、continue的使用 熟悉使用循环的嵌套解决问题	break语句的熟练用法及for语句的嵌套熟练使用情况

 

 

3.2累计代码行数和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第一周	800	0
第二周	1299	16行
第三周	2019	98行
第四周	2035	109行
第五周	2049	119行
第六周	2020	189行
第七周	2021	198行
第八周	2066	201行
第九周	2092	201行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3学习内容总结及感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

1.学习的时候一定要记笔记:记笔记可以加深印象，而且，忘记了也便于查找，不用一本书的去翻.

2.真正学到的知识是我接受了，而不是我知道了:对于知识的掌握，我认为应该是接受了这个知识并能知道如何运用它，而不是单纯的知道它的存在。

3.一定要上机做题：实践是检验真理的唯一标准