[转载](转帖)如何使用integer型別? (IC Design) (Verilog)

Abstract
在C/C++或任何程式語言,integer是最常用的型別之一,但在Verilog大部分用的都是wire和reg,很少用到integer,該如何正確地使用integer呢?


Introduction
首先,integer和reg與wire最大的差別是,integer本身是個32位元的有號數,含正負。


實務上,若在RTL中,integer建議只出現於for loop中,用來複製電路,讓程式精簡一些,在其他地方使用這種類型的的變數,容易出現與設計者意料之外的情況[1]。

如一個4 bit serial in / serial out的shift register
Verilog / Shift_Register_SISO.v

10 module Shift_Register_SISO (
11   iCLK,
12   iRESET_n,
13   iSI,
14   oSO
15 );
16 
17 input iCLK;
18 input iRESET_n;
19 input iSI;
20 output reg oSO;
21 
22 reg [3:0] reg4;
23 
24 always@(posedge iCLK) begin
25   if (!iRESET_n) 
26     reg4 <= 4'h0;
27   else begin
28     reg4[0] <= iSI;
29     reg4[1] <= reg4[0];
30     reg4[2] <= reg4[1];
31     reg4[3] <= reg4[2];
32     oSO     <= reg4[3];
33   end
34 end
35 
36 endmodule 

若使用integer配合for loop後,可將程式精簡成
Verilog / Shift_Register_SISO.v

10 module Shift_Register_SISO2 (
11   iCLK,
12   iRESET_n,
13   iSI,
14   oSO
15 );
16 
17 input iCLK;
18 input iRESET_n;
19 input iSI;
20 output reg oSO;
21 
22 reg [3:0] reg4;
23 
24 always@(posedge iCLK) begin
25   integer i;
26   
27   if (!iRESET_n) 
28     reg4 <= 4'h0;
29   else begin
30     
31     reg4[0] <= iSI;
32     
33     for(i = 0; i < 3; i = i + 1) 
34       reg4[i+1] <= reg4[i];
35       
36     oSO <= reg4[3];
37   end
38 end
39 
40 endmodule

原來的29 ~ 31行

reg4[1] <= reg4[0];
reg4[2] <= reg4[1];
reg4[3] <= reg4[2];


最後精簡成

for(i = 0; i < 3; i = i + 1) 
  reg4[i+1] <= reg4[i];    


這兩個程式將來合成出來的硬體電路完全一樣,只是程式比較精簡些,適合用來複製電路。

另外一個初學者常疏忽的地方,原本想設計一個8位元的計數器,因為使用了integer卻得到一個32位元計數器,除了引起設計錯誤,也耗用了更多的資源。[1]

1 integer counter;
2 
3 always@(posedge clk) begin
4   if (counter < 200)
5     counter <= counter + 1;
6   else
7     counter <= 0;
8 end

應該改成

1 reg[7:0] counter;
2 
3 always@(posedge clk) begin
4   if (counter < 200)
5     counter <= counter + 1;
6   else
7     counter <= 0;
8 end 

Conclusion
在RTL中,建議integer只配合for loop使用來複製電路,其他都應該使用wire或reg。

See Also
(原創) wire與reg的差異? (初級) (IC Design) (Verilog)

 

posted @ 2014-10-29 09:47  yulone  阅读(319)  评论(0编辑  收藏  举报