阳光少年郎

摘要： 题目：返回一个二维整数数组中最大联通子数组的和。要求：输入一个二维整形数组，数组里有正数也有负数。求所有子数组的和的最大值。一、设计思想 先求出这个这个数组中的最大值，并定位，然后找出这个值周围的4个数，联通这4个数中的正数，若全为负数，则查找次大值，并与最大值联通，判断联通前与联通后值得大小，若... 阅读全文

摘要： 课堂练习——得出“1”的个数2015-05-03 20:30 by 奔波儿灞,5阅读,0评论,收藏,编辑题目：给定一个十进制的正整数，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现“1”的个数。要求：写一个函数 f(N) ，返回1 到 N 之间出现的 “1”的个数。例如 f(12) = 5。在32... 阅读全文

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摘要： 问题是什么？谁有问题？问题的本质是什么？记得在前面看过的一本书中也曾说过类似的话，遇到困难，不要忙着想怎么解决，而是先考虑问题是啥？这个问题怎么来的？知道了问题所在，才能更便利的解决这个问题；问题其实就是你期望的东西和你体验的东西之间的差别，就像上次发的一样，只有身处其位，真正的经历了，你才能更清楚... 阅读全文

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摘要： 软件工程建议 总体而言，感觉上王老师这门课收获还是很大的，最最起码不看了三本书吗？ 就这学期14周的课，根据我的心路历程来写对这门课的建议把。 刚开始上这门课是害怕的，当听到老师说当堂做东西的时候，我的心是哇凉哇凉的啊，学沫伤不起啊，根本啥也不会做有木有啊，思路都没有怎么办啊？不行，老师转下来了，写... 阅读全文

摘要： 昨天：进行最后的整合，添加老师给的游戏（借鉴、改进）今天：拉人使用，找BUG，为最后阶段投票做准备困难：一直不知道外院的人怎么算 阅读全文

摘要： 昨天（上周五）: 找图片，确定主题背景，添加音乐今天: 进行最后的整合，添加老师给的游戏（洗手借鉴），困难： 没创意不够吸引人 阅读全文

摘要： 昨天：找学弟、图片、铃声今天|找图片，确定背景图片主题困难：PS不太会 阅读全文

摘要： 昨天：看视频美工今天：找学弟，找图片和铃声困难：学弟不好找啊 阅读全文