2024-2025 20241413《计算机基础与程序设计》第一周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP |
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| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html |
| 这个作业的目标 | 学习“基于VirtualBox虚拟机安装Ubuntu图文教程”在自己笔记本上安装Linux操作系统；通过实践学习“别出心裁的Linux命令学习法”掌握Linux命令的学习方法；实践学习“Linux 基础入门”课程，掌握常用的Linux命令 |
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| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/yuanzhengqi/p/18438802 |
学习内容总结
- 学习“基于VirtualBox虚拟机安装Ubuntu图文教程”在自己笔记本上安装Linux操作系统；通过实践学习“别出心裁的Linux命令学习法”掌握Linux命令的学习方法；实践学习“Linux 基础入门”课程，掌握常用的Linux命令
- 学习掌握二进制，十进制和十六进制之间的转换
- 快速浏览《计算机和学概论》，并对每章提出了自己的疑问
教材学习过程中的问题和解决过程
- 课堂学习内容
二进制和十进制之间怎么转换？
AI：二进制和十进制的转换 1
二进制转十进制：
首先，将二进制数从高位（最左边的“1”）开始按从上到下的顺序写出。
第一位就是最后的商“0”，余数肯定是加零。
其他位数如果有“1”（原来的余数），则按照以下方法计算：从右往左用二进制位上的数字乘以 2 的相应位数的幂的和。例如，二进制数 1010 转换为十进制，计算过程为：0×2⁰ + 1×2¹ + 0×2² + 1×2³ = 0 + 2 + 0 + 8 =
10。
十进制转二进制：
要用除以 2 取余的方法。
将十进制数除以 2，取余数。
然后将商继续除以 2，再取余数，直到商为 0。
最后将余数和最后的 1 从下向上倒序写，就是结果。例如十进制数 13 转换为二进制，计算过程为：13÷2 = 6 余 1，6÷2 = 3 余 0，3÷2 = 1 余 1，1÷2 = 0 余 1，所以二进制为 1101。
计算机只能用二进制存储和运算，在设计程序时二进制不容易读，所以可以采用八进制和十六进制来帮助编程，计算机再翻译成二进制数来用。计算机编程比较常用的是：十进制、二进制、八进制、十六进制，其中八进制也用得比
较少。 - 教材自学内容
第一章：1. 虚拟机仍然存在完备的计算系统吗？
2.数字鸿沟目前的解决状态如何？
第二章：1.计算机为何采用二进制？用更多的数字表示信息不是反而更麻烦了吗？
第三章：1. 数字化数据为什么必须把数据离散化？不能用一个区间来表示吗？
2.+0和-0有什么区别？-0的意义是什么？
第四章：1. 纳米科学有什么应用前景？
2.加法器和半加器为什么不合成一个系统机器？
第五章：1. 触摸屏可以区分触摸和误触吗？
第六章：1. 虚拟机中的内容会被储存到哪里？
2.明箱测试法与暗箱测试法各自的优点是什么？
第七章：1. 是否存在能够自动测试算法的程序？
第八章：1.在二叉树中同一层级的几个节点之间是否存在某种联系？
2.列表与树可以互相转换吗？
第九章：1. 什么是布尔变量和布尔表达式？
第十章：1. 操作系统是一种应用软件吗？
2.可以有多个操作系统同时控制机器吗？
第十一章：1. 如果将两个文本文件以相同的名字命名还能够区分吗？
第十二章：1. 可以采用多种方式结构化查询的结果吗？
第十三章：1. 为什么人工智能会给出错误答案或者根本不存在的回答？
2.强等价性是可能的吗？
第十四章：1. 人工智能可以通过模拟复刻人类的情感吗？
第十五章：1. 两个组织中的计算机可以重名吗？
第十六章：1. Java小程序是在哪里执行的？
2.XSL和XML有什么区别？
第十七章：1. 中间人攻击是什么原理？
第十八章：1. 图灵机是怎么被发明出来的？
基于AI的学习
我：请你以苏格拉底的方式向我提问一个关于二进制的问题
AI：好的，我会尽力以苏格拉底的方式向你提问。
什么是二进制？
我：二进制是一种基数为2的计数系统
AI：那么你能跟我讲讲，在我们日常的生活和工作中，有哪些具体的场景或者领域会广泛地运用到二进制呢？
我：在计算机的数据储存中会用到二进制
AI：那你能详细说一说二进制在计算机数据存储中具体是怎样发挥作用的吗？
我：可以储存文本、图片、音频或者视频等不同类型的数据
学习进度条
| | 代码行数 | 博客量 || 学习时间 |
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| 目标 | 5000行 | 30篇 || 400小时 |
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| 第一周 | 200/200 | 2/2 || 20/20 |
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