摘要：
题目：查询两门及其以上不及格课程的同学的学号，姓名及其平均成绩 分析：这个我想了半天，我的局限思维是一直在学生分数表 student_score 表中直接 分组 group by ，再去筛选分数 可以先筛选分数再 分组 并having count sql 于下： select student.id, 阅读全文
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报错日志： Expression #2 of SELECT list is not in GROUP BY clause and contains nonaggregated column ‘sss.month_id’ which is not functionally dependent on c 阅读全文
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题目：查询没学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名 分析：这个题目跟之前的题目很相似，思路是先查出 学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名，然后再反向查 学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名？ 先找"张三"老师 的teacher id 通过 teacher id 找到对应的课程，然后在 阅读全文
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题目：查询至少有一门课与学号为" 01 "的同学所学相同的同学的信息 分析：我们可以先在student_score 表中 查找学号为01 的学生的学习记录，然后再查所有记录的course in 里面 就得到一个具有学生id的结果集，在查学生信息表，拿到学生信息 于是sql 有： SELECT * F 阅读全文
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题目：查询没有学全所有课程的同学的信息 分析：没有学全？ 意思是我是不是可以这样想：student_score 我以用户id 进行分组，然后拿到每个用户的课程id count < 课程 student_course 的count 总数 就算是 没有学全，于是sql来了 SELECT student. 阅读全文
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题目：查询学过「张三」老师授课的同学的信息 分析：根据表的存储结构，我们应该是这样来拿到用户信息的：先查teacher 表 拿到 【张三】老师的teacher_id， 然后在student_course 表中 根据teacher_id 拿到「张三」老师 教的是哪门课程，拿到course_id，然后再 阅读全文
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题目：查询「李」姓老师的数量 分析：查询 【李】姓老师 要用到关键字 like，关键字 like 上篇已经讲过，然后求数量，直接count 阅读全文
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like： like一般用在 where 表达式中，已搜索匹配子弹中的指定内容 like 通常与通配符 % 一起使用，%表示通配pattern中出现的内容，而不加通配符%的LIKE语法，表示精确匹配，其实际效果等同于 = 等于运算符 举例：查询姓李的老师，这是使用了通配符 不使用通配符，表示精准查找 阅读全文