作业头：
6-1 求两数平方根之和 （10 分)
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{
double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
1.代码：
double fun (double *a, double *b)
{
double sum;
sum=sqrt(*a)+sqrt(*b);
return sum;
}
2.设计思路：
3.本题遇到的问题及解决方法
问题：
错误一（粗心导致的）：复制函数声明的时候忘记把 ' ; ' 删除
解决方法：根据PTA的提示发现并及时改正
错误二：忘记了sqrt()函数的用法，并且把问题复杂化把两平方根之和赋给一个新的变量且将新的变量的值赋予y,多此一举.
解决方法：看到PTA的错误提示发现看不懂，然后往函数引用错误方面想，百度了sqrt()函数的用法对错误代码进行更改
4.正确截图
7-1 利用指针返回多个函数值 （30 分)
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
max = 12
min = 0
1.代码：
#include<stdio.h>
void max_min(int *p, int n, int *max, int *min);
int main(void)
{
int n, i, max, min;
scanf("%d",&n);
int a[n];
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
max_min(a, n, &max, &min);
printf("max = %d\nmin = %d", max, min);
}
void max_min(int *p, int n, int *max, int *min)
{
int Max=*p,Min=*p;
for(int i=0;i<n;i++)
{
if(*(p+i)>Max)
{
Max=*(p+i);
}
if(*(p+i)<Min)
{
Min=*(p+i);
}
}
*max=Max;
*min=Min;
}
2.设计思路
3.本题遇到的问题及解决方法
问题：
错误一：' *p '报错，但是我没有找到错误的原因
解决方法：问了问助教，发现自己没有定义' p '
错误二：最大值出现乱码
解决方法：在Dec C++上调试，发现在max_min()函数中应该借助指针访问数组a[]的值
错误语句：
max_min( n, &max, &min，&p);
正确语句：
max_min(a, n, &max, &min)；
4.正确截图
6-3 最小数放前最大数放后 （10 分)
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。
函数接口定义：
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
1.代码：
void input(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",arr++);
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int max, min, i, sum;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(arr[min]>arr[i])
min=i;
if(arr[max]<arr[i])
max=i;
}
sum=arr[min];
arr[min]=arr[0];
arr[0]=sum;
sum=arr[max];
arr[max]=arr[n-1];
arr[n-1]=sum;
}
void output(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%3d",arr[i]);
}
}
2.设计思路
3.本题遇到的问题及解决方法
问题：
错误一（粗心导致的）：忘记把把键盘改为英语输入，误用中文
解决方法：根据电脑提示改正
错误二：互换数值是由于思路混乱没能理清，导致结果错误
解题思路：找同学讲解了一翻，理清思路
4.正确截图
思考题：（分值等同于编程题）
1.为什么要使用指针？它有什么用？
答：原因1：将一个结构体传递给一个函数。
如果不用指针，传送速度慢，如果通过指针，只要传递一个地址。
原因2：https://blog.csdn.net/kelehaier/article/details/75300990
2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
答：16位cpu上是16位 = 2字节
32位cpu上是32位 = 4字节
64位上就是64位也就是8字节了
由cpu决定
预习作业
第七周的教学内容是：指针与数组，请大家完成PTA上的预习作业。
1.学习内容：指针及数组的混合使用
2.困惑：指针与数组的使用
学习进度表：
折线图：
结对总结：感觉队友没有给我提供任何帮助，都找不到他人。不过我还蛮喜欢的，自己一个人编程可以提高我的逻辑思维能力，不会总想着靠别人给我提供思路。
不过，还是希望在下次编程结对的时候可以看见偶的队友
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