语言入门专用百题
程序设计基础课程 设计
2019程序设计课程实践编程百题
要求：
1、 每道题都写出解题思路
2、 写出编程过程中自己碰到的问题，总结一下自己在解题过程中碰到的问题及解决方法。
3、 保存所有题目的源代码，并保存输入输出的截图。（注意测试用例需要包括临界值、覆盖所有程序分支）
4、 完成所有题目后编写总结报告（将所有题目的1-3步骤整理到一个文档，并总结）。
5、 报告命名方式为学号+姓名+提交文档日期。(注意文档命名，为按照规范命名的文档可能会收不到，无法记录成绩)
基础题
1、 函数f(x)可表示为：
2x+1 (x<0)
f(x) = 0 (x=0)
3x2-1 (x>0)
编程实现输入一个x值，输出y值。
2、 从键盘上输入一个百分制成绩score，按下列原则输出其等级：
88≤score，等级为A；
78≤score<88，等级为B；
68≤score<78，等级为C；
60≤score<68，等级为D；
score<60，等级为E。用switch实现。
3、 在厨王争霸赛中，有12个评委为现场厨师打分，满分100。每位厨师最后得分是：去掉一个最高分和一个最低分，求其余得分的平均值。请编写一个程序实现。
4、 猴子摘了一堆桃，第一天吃了一半，还嫌不过瘾，又吃了两个；第二天又吃了剩下的一半，然后又多吃了两个；以后每天如此。到第n天，猴子一看只剩下三个了。问最初有多少个桃子？
5、 问77777的约数中最大的三位数是多少？
6、求77的23次方的最后三位数.（mod操作）
7、 在屏幕上显示杨辉三角形
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
8、 输入今年的任意两个日期，格式如“2018-09-10,2018-09-11”，计算两个日期间间隔的天数。
9、 一辆卡车违反交通规则，撞人后逃跑。现场有三人目击事件，但都没有记住车号，只记下车号的一些特征。甲说：牌照的前两位数字是相同的；乙说：牌照的后两位数字是相同的，但与前两位不同； 丙是数学家，他说：四位的车号刚好是一个整数的平方。请根据以上线索求出车号。
10、 假设银行整存整取存款不同期限的月息利率分别为：0.63% 期限=1年；0.66% 期限=2年；0.69% 期限=3年；0.75% 期限=5年；0.84% 期限=8年。利息=本金*月息利率*12*存款年限。
现在某人手中有2000元钱，请通过计算选择一种存钱方案，使得钱存入银行20年后得到的利息最多(假定银行对超过存款期限的那一部分时间不付利息)。
11、 用数组实现以下功能：输入5个学生成绩，而后求出这些成绩的平均值并显示出来。
12、 输入一个字符串，通过指针对字符串进行处理，将其中的小写字母改成大写后输出。
13、 有一头母猪，它每年初生一头小母猪。每头小母猪从第四个年头开始，每年年初也生一头小母猪。请编程实现在第n年的时候，共有多少头母猪？（先找规律）
14、 通过指针实现删除所有*号。规定输入的字符串中只包含字母和*号。编写函数fun，其功能是：删除字符串中所有的*号。编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。
例如，字符串中的内容为：****A*BC*DEF*G*******，
删除后字符串中的内容应当是：ABCDEFG。
15、 输入一串字符，如果字符串都是字母、数字组成，则在其后加上“this is a string”，输出修改后的字符串，否则输出“No”。
16、 输入N个数，对前一半数进行升序排序，后一半数进行降序排序；
17、 求一个3×3矩阵主对角线元素之和。从键盘输入矩阵元素的值并输出和的值。
18、 将一个3行5列二维数组每一行的最小值放到最前面，最大值放到最后面。
19、 输入一个3行5列的二维数组，对数组的每一行进行升序排序。
20、 编写一个函数，计算任一输入的整数的各位数字之和。主函数包括输入输出和调用该函数。如给子函数传递参数1234，则子函数返回10。(例10=1+2+3+4)。
21、 输入n(n<=100)个整数，按照绝对值从大到小排序后输出。(保证输入数据的绝对值都不相等)
22、 编写Encrypt函数和Decrypt函数，分别实现字符串的加密和解密。加密方法为字母字符的ASCII码值+5（需要考虑如何处理字母越界）。解密过程为字母字符的ASCII码值-5。在主函数中输入字符串，通过调用加密函数和解密函数，然后输出加密结果和解密后结果。
23、 个位数为6且能被3整除的四位数共有多少？
24、 一个自然数被8除余1，所得的商被8除也余1，再将第二次的商被8除后余7，最后得到一个商为a。又知这个自然数被17除余4，所得的商被17除余15，最后得到一个商是a的2倍。求这个自然数。
25、 设N是一个四位数，它的9倍恰好是其反序数，求N。（反序数就是将整数的数字倒过来形成的整数。例如：1234的反序数是4321。）
26、 一辆以固定速度行驶的汽车，司机在上午10点看到里程表上的读数是一个对称数(即这个数从左向右读和从右向左读是完全一样的)，为95859。两小时后里程表上出现了一个新的对称数。问该车的速度是多少？新的对称数是多少？
27、 如果一个正整数等于其各个数字的立方和，则称该数为阿姆斯特朗数(亦称为自恋性数)。如 407=43+03+73就是一个阿姆斯特朗数。试编程求1000以内的所有阿姆斯特朗数。
28、 如果整数A的全部因子(包括1，不包括A本身)之和等于B；且整数B的全部因子(包括1，不包括B本身)之和等于A，则将整数A和B称为亲密数。求3000以内的全部亲密数。
29、 自守数是指一个数的平方的尾数等于该数自身的自然数。
例如：252=625，762=5776，93762=87909376。
请求出200000以内的自守数。（考虑int的表示范围）
30、 求具有abcd=(ab+cd)2性质的四位数。3025这个数具有一种独特的性质：
将它平分为二段，即30和25，使之相加后求平方，即(30+25)2，恰好等于3025本身。
请求出具有这样性质的全部四位数。
31、 歌德巴赫猜想。验证：2000以内的正偶数都能够分解为两个素数之和(即验证歌德巴赫猜想对2000以内的正偶数成立)。
32、 求四位的可逆素数。可逆素数指：一个素数将其各位数字的顺序倒过来构成的反序数也是素数。
33、 素数幻方。求四阶的素数幻方。即在一个4X4 的矩阵中，每一个格填入一个数字，使每一行、每一列和两条对角线上的4 个数字所组成的四位数，均为可逆素数。
34、 中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了著名的“百钱买百鸡问题”：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一，百钱买百鸡，问翁、母、雏各几何？
35、 若一个口袋中放有12个球，其中有3个红的。3个白的和6个黒的，问从中任取8个共有多少种不同的颜色搭配，输出所有的颜色搭配？
36、 最大公约数和最小公倍数。求任意两个正整数的最大公约数和(GCD)和最小公倍数(LCM)
37、 编程比较两个分数的大小。如输入4/5,8/9,对输入的数进行比较。
38、 有n(n<=100)个整数，已经按照从小到大顺序排列好，现在另外给一个整数x，请将该数插入到序列中，并使新的序列仍然有序。输出插入数字后的序列。
39、 用指针实现一个一维数组的前后数据交换。
40、 输入一串文本，统计输入文本中汉字的个数。
41、 输入一个字符串，通过指针对字符串进行处理，将其中的小写字母改成大写后输出。
42、 输入一个字符串，删除里面的数字字符后输出，如输入”23daf89dfdfaiei89”，输出” dafdfdfaiei”。（用指针实现）
43、 数字字符串相加。输入一个字符串，将字符串中连续的数字子串转换成数字后相加，输出相加后的结果。如输入 “23daf89dfdfaiei89”， 输出23+89+89的和。
44、 有一种数列叫做斐波那契数列。F(0)=0，F(1)=1，F(2)=1，F(3)=2，F(4)=3，F(5)=5…现在输入n，输出F(n)结果。（请分别使用递归和非递归的两种方法编写函数）
45、 给定三条边，请你判断一下能不能组成一个三角形。
46、 定义一个结构体数组，包括学生学号、姓名、年龄和3门课的成绩。然后输入5个学生信息，查找各科平均分最高的学生，并输出该学生的信息。
47、 定义一个有5个元素的字符型指针数组，分别初始化执行5个字符串“China”，“France”，“England”，“Italy”，“Japan”，然后编写函数对字符串进行升序排序，排序后的结果在主函数输出。
48、 有一个数组int S[N],要求写一个函数：
int *myfunc(int *p,int n);
将S中的0都移到数组末尾，将非0的移至开始（保持原来的顺序不变）。
如S原来是：1,0,3,4,0,-4,8，处理后是1,3,4,-4,8,0,0
49、 输入两个整数a和b，输出a+b, a-b，（分析int，double，longlong，不同数据类型的表示范围）示例如：
输入：2576493547，65485971
输出：2641979518，2511007576
50、 众所周知，7是一个神奇的数字，所以围绕着7的话题也有很多。输入3个0~100的数字，对其进行任意排序，判断是否可以通过任意顺序的加法和减法得到结果7。如果可以，输出任意一种有效结果，如果不能，输出no。如：
输入：1、1、5
输出：1+1+5=7
输入：2、5、4
输出：5+4-2=7
51、 字符串匹配问题。输入字符串a，b（a的长度大于b），输出b在a中第一次出现的位置，如果不匹配，则输出no。如
输入：ATGVHUL, HU
输出：5
52、 有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同，且无重复数字的三位数？都是多少？
53、一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
54、 输入7个整数，对这十个数进行冒泡排序法（升序），输出每次冒泡的变化结果。如：
输入：6,3,8,2,9,1
输出：3,6,2,8,1,9 -> 3,2,6,1,8,9 -> 2,3,1,6,8,9 -> 2,1,3,6,8,9 -> 1,2,3,6,8,9
55、 用“#”号输出字母M的图案（大小任意，看着像M就行）
56、 将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
57、 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
58、 利用递归方法求n!，n（<20）用户输入。
59、 输入的5个字符，利用递归函数调用方式，将所输入的多个字符，以相反顺序打印出来。
60、 采用指针数组编程，用户输入数字‘1~7’，对应输出‘星期一~星期日’。
61、本题要求编写程序，顺序读入浮点数1、整数、字符、浮点数2，再按照字符、整数、浮点数1、浮点数2的顺序输出。
输入格式：
输入在一行中顺序给出浮点数1、整数、字符、浮点数2，其间以1个空格分隔。
输出格式：
在一行中按照字符、整数、浮点数1、浮点数2的顺序输出，其中浮点数保留小数点后2位。
输入样例：
2.12 88 c 4.7
输出样例：
c 88 2.12 4.70
62、输出Fibonacci数列前40项。
63、判断一年是否为闰年。
64、冒泡法对10个数据进行排序
65、编程计算1！+2！+…+10!的值。
66、求以下数列前15项的和：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8
67、判断输入的字符串是否为“回文”，即顺读和反读都一样。
68、随机输入若干个学生的体重，以输入负数或零结束，分别求最重和最轻的体重，并计算平均体重。
69、实现从键盘输入两个字符串，分别存入两个不同的字符数组中；将两个字符串连接为一个字符串，并打印输出连接后的整个字符。
70、编写一个程序,从4个整数中找出最小的数,并显示此数。
提高题
1、 设有1g、2g、3g、5g、10g、20g的砝码各若干枚（其总重<=1000），求用这些砝码能称出不同的重量个数。输入1g、2g、3g、5g、10g、20g的砝码个数。输出能称出不同重量的个数。
如输入：1 1 0 0 0 0
输出：3
2、 给你n(n<=105)个整数，然后要有m (m<=105)个查询。每个查询包括两个整数i和j，输出每次询问第i个数字到第j个数字所有数字之和。
3、 给你一个有n(n<=100000)个整数的序列，要求求出其中最大连续子序列的和。最大连续子序列的和是指连续的若干个数，其和是所有子序列和的最大值。如
输入：1 5 6 7 9 12 10
输出：18
4、 设计程序判断一个密码是否是安全的，规则如下：
1）、 如果密码长度小于 6 位，则不安全
2）、 如果组成密码的字符只有一类，则不安全
3）、 如果组成密码的字符有两类，则为中度安全
4）、如果组成密码的字符有三类或以上，则为安全
通常，可以认为数字、大写字母、小写字母和其它符号为四类不同的字符。
要求：输入密码，输出密码的安全等级。
5、 输入两个已经按从小到大顺序排列好的字符串，编写一个合并两个字符串的函数，使合并后的字符串，仍然是从小到大排列。如
输入：abcdef bcefghi
输出：abbccdeeffghi
6、 在一些科学研究领域，常常会遇到很大的数字，比如：光年（1光年=9,460,730,472,580,800米） 当面对这些非常巨大的数字时，计算机内基础类型（如int，longlong，double等）就很难存储它们，并进行运算了，所以，现在需要你来解决这个问题。输入a和b，（a，b > 1020），输出a+b的结果
输入：9234567880123, 1111111111111
输出：10345678991234
7、输入一个十进制数N，将它转换成R进制数输出。如：
输入：32,16
输出：20
8、 现在有一个编织地毯的问题。就是把地毯一圈一圈的往外编织，使得从上往下看时，地毯花色交错。输入是三个数据，分别是：地毯尺寸n（n为满足0<n<60的奇整数），中心花色字符，外围花色字符，后二者都为ASCII可见字符。输出是织在一起的地毯图案，中心花色与地毯外边花色字符从内层起交错相叠。输出的地毯之间应有一行间隔。示例如下：
输入：
11 B A
5 @ W
输出：
AAAAAAAAAAA
ABBBBBBBBBA
ABAAAAAAABA
ABABBBBBABA
ABABAAABABA
ABABABABABA
ABABAAABABA
ABABBBBBABA
ABAAAAAAABA
ABBBBBBBBBA
AAAAAAAAAAA
@@@@@
@WWW@
@W@W@
@WWW@
@@@@@
9、 现在有两条子母字符串，母字符串较长，子字符串较短。现在要从母字符串中裁剪出尽可能多的子字符串。
输入中含有一些数据，分别是成对出现的母字符串和子字符串，字符串都是用可见ASCII字符表示的，可见的ASCII字符有多少个，字符串的编码也有多少种样式。输入的字符串都不会超过1000个字符长。如果遇见#字符，则不再进行工作。
输出能从母字符串中剪出的最多子字符串个数，如果一条都没有，那就老老实实输出0，每个结果之间应换行。
输入：
Abcde
a3
aaaaaa
aa
#
输出：
0
3
10、有二个整数，它们加起来等于某个整数，乘起来又等于另一个整数，它们到底是真还是假，也就是这种整数到底存不存在，实在有点吃不准，你能快速回答吗？看来只能通过编程。
例如：
x + y = 9，x * y = 15 ? 找不到这样的整数x和y
1+4=5，1*4=4，所以，加起来等于5，乘起来等于4的二个整数为1和4
7+(-8)=-1，7*（-8）=-56，所以，加起来等于-1，乘起来等于-56的二个整数为7和-8
输入数据为成对出现的整数n，m（-10000<n,m<10000），它们分别表示整数的和与积，如果两者都为0，则输入结束。输出时，只需要对于每个n和m，输出“Yes”或者“No”，明确有还是没有这种整数就行了。
11、有一个经典数塔问题，它是这样描述的：有如下所示的数塔，要求从顶层走到底层，若每一步只能走到相邻的结点，则经过的结点的数字之和最大是多少？
输入数据首先包括一个整数C,表示测试实例的个数，每个测试实例的第一行是一个整数N(1 <= N <= 100)，表示数塔的高度，接下来用N行数字表示数塔，其中第i行有个i个整数，且所有的整数均在区间[0,99]内。对于每个测试实例，输出可能得到的最大和，每个实例的输出占一行。
输入：
1
5
7
3 8
8 1 0
2 7 4 4
4 5 2 6 5
输出：
30
12、统计一篇文章里不同单词的总数。有多组数据，每组一行，每组就是一篇小文章。每篇小文章都是由小写字母和空格组成，没有标点符号，遇到#时表示输入结束。每组只输出一个整数，其单独成行，该整数代表一篇文章里不同单词的总数。
输入：
you are my friend
#
输出：
4
13、输入10个学生的成绩存入数组，分别用函数实现：
(1)求平均成绩；
(2)按分数高低进行排序并输出；
(3)如果输入的学生信息除了成绩外，还包括学生的学号和姓名。实现Search函数，通过输入学生学号查找并返回成绩。（用结构体做）。
14、有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
15、求矩阵中的“鞍点”。鞍点是在某个数值矩阵中，如果某个元素的值在本行中最大数，而在本列中最小数，则该数就为该矩阵的鞍点，一个矩阵只有一个鞍点或没有鞍点，编程寻找某个矩阵的鞍点，如果有则输出该数的值及行号和列号，若没有则输出“not found”信息。寻找鞍点并在函数中实现。
16、编一程序，设置一个排序函数sort,该函数将数组按照从小到大的顺序进行排序，其中有两个形式参数，一个为指向数组的指针p，另一个为数组的元素个数n。在主函数main（）中要求从键盘输入10个数存入数组data[10]中，同时要求调用函数sort对data进行排序，并在main（）中输出最终的排序结果。
17、输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。写三个函数：①输入10个数；②进行处理；③输出10个数。所有函数的参数均用指针。
18、有一个班的4个学生，有5门课程。（建议使用结构体数组）
1）、求第一门课的平均分；
2）、找出有两门以上课程不及格的学生，输出他们的学号和全部课程成绩及平均分
3）、找出平均分在90分以上或全部课程成绩在85分以上的学生。
分别编写三个函数来实现以上三个要求
19、有排成一行的ｎ个方格，用红(Red)、粉(Pink)、绿(Green)三色涂每个格子，每格涂一色，要求任何相邻的方格不能同色，且首尾两格也不同色．求全部的满足要求的涂法。输入数据包含多个测试实例,每个测试实例占一行,由一个整数N组成，(0<n<=50)。对于每个测试实例，请输出全部的满足要求的涂法，每个实例的输出占一行。
输入：
1
/*-
2
输出：
3
6
20、 ISBN号码。【问题描述】 每一本正式出版的图书都有一个ISBN号码与之对应，ISBN码包括9位数字、1位识别码和3位分隔符，其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”，其中符号“-”是分隔符（键盘上的减号），最后一位是识别码，例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码。ISBN码的首位数字表示书籍的出版语言，例如0代表英语；第一个分隔符“-”之后的三位数字代表出版社，例如670代表维京出版社；第二个分隔之后的五位数字代表该书在出版社的编号；最后一位为识别码。 识别码的计算方法如下： 首位数字乘以1加上次位数字乘以2„„以此类推，用所得的结果mod 11，所得的余数即为识别码，如果余数为10，则识别码为大写字母X。例如ISBN号码0-670-82162-4中的识别码4是这样得到的：对067082162这9个数字，从左至右，分别乘以1，2，…，9，再求和，即0×1+6×2+„„+2×9=158，然后取158 mod 11的结果4作为识别码。请编程对输入的ISBN码进行判断，如果正确则输出right，否则输出wrong。
综合题
1、学生信息管理系统
实现一个学生信息管理系统，学生信息包括（学号，姓名，性别，年龄，5门课成绩）。实现过程中需要用链表，一个节点对应一个学生的信息。数据存放到文件。软件启动时，从文件中读取数据并生成链表。插入、删除和查询都在链表中完成。软件关闭时，将数据更新到文件中。系统具体功能如下：
提示用户要完成什么操作：
A ( Add )；D ( Delete )；M ( Modify )；Q ( Query )；S(Statistics)；E ( Exit )
用户选择A，完成添加一个新的学生信息；
用户选择D，提示用户输入需要删除的学生学号，如果没有该学号，提示用户输入学号错误，重新输入学号。如果输入的学号存在，则删除对应的学生所有信息。
用户选择M，提示用户输入需要修改的学生学号，如果没有该学号，提示用户输入学号错误，重新输入学号。如果输入的学号存在，则提示用户需要更新的学生信息。
用户选择Q，提示用户输入需要查询的学生学号，如果没有该学号，提示用户输入学号错误，重新输入学号。如果输入的学号存在，则输出该学号对应的学生信息（学号，姓名，性别，年龄，5门课成绩）。
用户选择S，直接输出统计信息，统计信息包括：每门课的平均分、每门课90-100，80-89，70-79，60-69，<60的人数。
用户选择E，退出系统。否则一直重复操作。
D、M、Q、S操作都可以终止，即用户选择D、M、Q或S后，即可以重新进入操作选择阶段，也可以终止。
2、通讯录。
设计要求：编写一个通讯录管理系统进行简单的通讯录信息管理。每个成员的相关信息包括：姓名、性别、年龄、联系电话、E-mail、住址等。 具体实现功能如下：
1）通讯录信息的输入、修改、删除、查找、排序、信息输出、文件保存等功能。
2）查找时如果有同名的记录，需要输出所有的记录信息。
*3）思考如何提高通讯录的查询效率。
3、计算日期差。
中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。某人从1990年1月1日起开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的某一天中是“打鱼”还是“晒网”（注意是否包含闰年）。如
输入：1990-01-06
输入：打鱼
4、扑克牌游戏
拱猪是一种很有趣的扑克牌游戏。即使你不知道它的玩法，你也可以由它的计分方式来了解它的趣味性。 假设在此我们仅考虑四个人的拱猪牌局，本题要求你根据下面的计分规则，在牌局结束时计算四位玩家所得分数。
我们分别以S、H、D及C来代表黑桃，红心，方块及梅花，并以数字1至 13来代表A、2、…、Q、K等牌点，例如：H1为红心A，S13为黑桃K。
牌局结束时，由各玩家持有的有关计分的牌(计分牌)仅有S12(猪)，所有红心牌，D11(羊)及C10(加倍)等16张牌。其它牌均弃置不计。若未持有这16张牌之任一张则以得零分计算。
若持有C10的玩家只有该张牌而没有任何其它牌则得+50分，若除了C10 还有其它计分牌，则将其它计分牌所得分数加倍计算。
若红心牌不在同一家，则H1至H13等13张牌均以负分计，其数值为-50， -2，-3，-4，-5，-6，-7，-8，-9，-10，-20，-30，-40。而且S12与D11分别以-100及+100分计算。
若红心牌H1至H13均在同一家，有下列情形：
所有红心牌以+200分计算。
若S12、D11皆在吃下所有红心牌之一家，则此玩家得+500分。
而C10还是以前面所述原则计算之。
例一：若各玩家持有计分牌如下： ( 每列代表一玩家所持有之牌 )
S12 H3 H5 H13
D11 H8 H9
C10 H1 H2 H4 H6 H7
H10 H11 H12
则各家之得分依序为： -148 、 +83 、 -138 及 -60 。
例二：若各玩家持有计分牌如下：(第四家未持有任何计分牌)
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11 H12 H13
S12 C10
D11
则各家之得分依序为： +200 、 -200 、 +100 及 0 。
例三：若有一玩家持有所有 16 张计分牌，则得 +1000 分。其余三家均得零分。
输入： 每个输入文件由多组测试数据构成，每组测试数据有四行，每一行第一个数为该玩家所持有计分牌总数，而后列出其所持有之所有计分牌，牌数与各计分牌均以一个以上的空格分开。相邻两组测试数据之间不会有空白行，读到四家持牌数都为 0 表示文件结束。
输出： 每一行输出一组测试数据对应的结果，依次输出各家所得分数，共四个整数 ( 含正负号，0 除外)，相邻两个整数之间以一个空格分开，符号和数字间不可以有空格。每组输出间不需要有空白行。
5、 大数再临
前面我们已经解决了大数加法的问题，现在，我们要来解决大数乘法的问题。输入a和b，（a，b > 1020），输出a*b的结果。（123456*1111 = 123456*1000+123456*100+123456*10+123456*1）
输入：1234567890123, 10000000000000000000
输出：12345678901230000000000000000000
6、 大家都知道，手机号是一个11位长的数字串，同时，作为学生，还可以申请加入校园网，如果加入成功，你将另外拥有一个短号。假设所有的短号都是是 6+手机号的后5位，比如号码为13512345678的手机，对应的短号就是645678。同时，不同学校之间的同学，可以在拨出长号前+“600”，即可在不同学校之间进行校园网通话。（输入数据中，短号不重复）
现在，如果给你n个同学的信息，以及m条查询
输入，第一行输入n，m：代表接下来n行输入数据为学生id，对应学生的手机号码，和对应学生所在的学校；接下来有m行输入，表示有m条呼叫查询，如“A want call B”
输出：每条查询中，学生需要拨出的号码
输入：
6,3
A 13512345678 School 1
B 13556789654 School 1
C 16845678912 School 1
D 16796325874 School 2
E 13569741258 School 2
F 17869854712 School 3
A want call B
A want call F
D want call B
输出：
689654
60017869854712
60013556789654
7、 平常的上机考试虽然有实时的排名，但上面的排名只是根据完成的题数排序，没有考虑每题的分值，所以并不是最后的排名。给定录取分数线，请你写程序找出最后通过分数线的考生，并将他们的成绩按降序打印。
测试输入包含若干场考试的信息。每场考试信息的第1行给出考生人数N ( 0 < N < 1000 )、考题数M ( 0 < M < = 10 )、分数线（正整数）G；第2行排序给出第1题至第M题的正整数分值；以下N行，每行给出一名考生的准考证号（长度不超过20的字符串）、该生解决的题目总数m、以及这m道题的题号 （题目号由1到M）。 当读入的考生人数为0时，输入结束，该场考试不予处理。
对每场考试，首先在第1行输出不低于分数线的考生人数n，随后n行按分数从高 到低输出上线考生的考号与分数，其间用1空格分隔。若有多名考生分数相同，则按他们考号的升序输出。
（建议采用结构体数组）
输入：
4 5 25
10 10 12 13 15
CS004 3 5 1 3
CS003 5 2 4 1 3 5
CS002 2 1 2
CS001 3 2 3 5
1 2 40
10 30
CS001 1 2 2 3 20
10 10 10
CS000000000000000001 0
CS000000000000000002 2 1 2
0
输出：
3
CS003 60
CS001 37
CS004 37
0
1
CS000000000000000002 20
8、 我们每个人都有身份证。从身份证上，我们可以获得每个人的具体个人信息。这个数字有18位，前17位数字有特殊含义：前6位代表你来自的地区，然后是接下来的8位代表你的生日。其他4位代表什么？你可以百度或谷歌它。以下是代表您所在地区的代码。
|
Zhejiang 330000 |
Beijing 110000 |
Taiwan 710000 |
Hong Kong 810000 |
|
Macao 820000 |
Tibei 540000 |
Liaoning 210000 |
Shanghai 310000 |
但是，在您的卡中，可能只显示33，因为0000被其他数字替换。这是小明的身份证号码331004198910120036你能说出他来自哪里吗？
前2个数字告诉他来自浙江省，19891012号是他的生日日期（yy / mm / dd）。Ps：第17位是表示性别的哦，男性是奇数，女性是偶数。所以小明是男性。
输入将包含2个部分：第一行中的数字n，这里的n表示有n个测试用例。对于每个测试用例，都有一串ID卡号。基于上述表格输出他来自哪里以及何时是他的生日。您可以参考样本输出的格式。（输入数据的地区编码不会超出上述表格所示范围）
输入：
2
330000198910120036
330000198910120046
输出：
He is from Zhejiang, and his birthday is on 10,12,1989.
She is from Zhejiang, and her birthday is on 10,12,1989.
9、 Sky从小喜欢奇特的东西，而且天生对数字特别敏感，一次偶然的机会，他发现了一个有趣的四位数2992，这个数，它的十进制数表示，其四位数字之和为2+9+9+2=22，它的十六进制数BB0，其四位数字之和也为22，同时它的十二进制数表示1894，其四位数字之和也为22，啊哈，真是巧啊。Sky非常喜欢这种四位数，由于他的发现，所以这里我们命名其为Sky数。但是要判断这样的数还是有点麻烦啊，那么现在请你帮忙来判断任何一个十进制的四位数，是不是Sky数吧。
输入含有四位正整数的n，如果为0，则输入结束。若n为Sky数，则输出“#n is a Sky Number.”，否则输出“#n is not a Sky Number.”。每个结果占一行。注意：#n表示所读入的n值。
输入：
2992
1234
0
输出：
2992 is a Sky Number.
1234 is not a Sky Number.
10、 龟兔赛跑（新）
很久以前，兔子赛跑输给乌龟后，心中郁闷，发誓要报仇，终于练成了绝技，能够以恒定的速度(VR m/s)一直跑。兔子想找机会教训乌龟。于是兔子再次向乌龟发起挑战。乌龟接受挑战。
比赛是设在一条笔直的道路上，长度为L米，规则很简单，谁先到达终点谁就算获胜。
为了能够再赢兔子，乌龟买了一辆电瓶车。这辆车在有电的情况下能够以VT1 m/s的速度“飞驰”，可惜电池容量有限，每次充满电最多只能行驶C米的距离，以后就只能用脚来蹬了，乌龟用脚蹬时的速度为VT2 m/s。更过分的是，乌龟竟然在跑道上修建了很多很多（N个)的供电站，供自己给电动车充电。但是，每次充电需要花费的时间竟然是0秒。每次，乌龟经过一个充电站的时候可以选择去或不去充电，但是因为充电时间为0秒，聪明的乌龟当然是每次都去充电啦。
比赛马上开始了，兔子和带着充满电的电动车的乌龟并列站在起跑线上。你的任务就是写个程序，判断乌龟能不能赢了一直以恒定速度奔跑的兔子。
输入数据：
本题目包含多组测试。每个测试包括四行：
第一行是一个整数L代表跑道的总长度
第二行包含三个整数N，C，分别表示充电站的个数，电动车冲满电以后能行驶的距离
第三行也是三个整数VR，VT1，VT2，分别表示兔子跑步的速度，乌龟开电动车的速度，乌龟脚蹬电动车的速度
第四行包含了N(N<=100)个整数p1,p2...pn,分别表示各个充电站离跑道起点的距离，其中0<p1<p2<...<pn<L
其中每个数都在32位整型范围之内。
输出数据：
当乌龟赢的时候输出一行 “What a pity rabbit!"。否则输出一行"Good job,rabbit!";
题目数据保证不会出现乌龟和兔子同时到达的情况。
输入：
100
3 30
10 20 2
30 60 90
输出：
What a pity rabbit!
