20175234 2018-2019-2 《Java程序设计》第四周学习总结
20175234 2018-2019-2 《Java程序设计》第四周学习总结
教材学习内容总结
- 教材学习了子类，其重点是方法重写、对象的上转型对象和多态，强调了面向抽象编程的思想。
- 学习Intellj IDEA简易教程,学习重点IDEA的安装调试和在IDEA中使用GIT。
教材学习中的问题和解决过程,
-
问题1：在Windows首次使用使用git push时，用户名输入错误，报错如下：
其后再使用git push,也不再次提示输入账号和密码
-
问题1解决方案：
-
问题2：在cmd中企图打开带有空格的文件夹
-
问题2解决方案：方案一：使用双引号
方案二:在cmd中输入文件首字母，通过Tab键找到所需文件夹
代码托管
由于对windows中的GIT掌握不熟，只上传了一次代码，下次会注意的。
- .
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 51/51 | 1/1 | 12/20 | Java的重要起步 |
| 第二周 | 460/511 | 2/3 | 30/38 | Java的简单语句学习 |
| 第三周 | 803/1314 | 2/6 | 25/60 | Java的基础学习 |
| 第四周 | 406/1699 | 1/7 | 20/90 | Java的子类与继承 |
-
计划学习时间:20小时
-
实际学习时间:20小时
-
改进情况：增加了碎片化学习时间，有空在翻看Java课本
