C语言I博客作业06
这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/9832
我在这个课程的目标是|<认识if-else的用途>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|<学会if-else语句，还有char op函数>
参考文献|<c语言第二版，【美】布莱恩著>
一.PTA实验作业
1.1题目名：高考成绩
1.1.1数据处理
数据表达：定义了N分数
数据处理：使用if-else重复进行选取
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输入数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 740 | Peking University | 被清华录取 |
| 460 | Shaoxing Vocational & Technical College | 可选取这两所大学 |
| 590 | Shaoxing University | 被文理学院录取 |
1.1.4PTA提交列表及说明
部分正确：只有部分测试点对了
1.2题目名：任务06-01-04 骑车与走路
1.2.1数据处理
数据表达：先定义了n，使用了if-else语句。
数据处理：然后计算出等于的值把值带进了其中。
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输入数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 96 | Walk | 走路快 |
| 165 | Bike | 骑车快 |
| 36 | Walk | 走路快 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.答案错误：没有将数据返回正确结果。
2.部分正确：心急只注意空格的修正没有看到实质问题。
二.代码互评
2.1同学代码截图
自己代码截图
1.定义的量不同，我用了float，他用的是double。
2.他的一些量比我简单，总体比较使用了相同的方法，就是对if-else的应用不同。
2.2同学代码截图
自己代码截图
- 这个我的要比他的复杂，用了不同的量来定义。
- 格式不怎么对，我们两个的代码格式有明显区别。
三.学习总结
3.1学习进条度
周/日|这周所花时间|代码行|学#一.PTA实验作业
3.1学习进条度
| 周/日 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周 | 10 | 60 | ||
| 第五周 | 15 | 70 | ||
| 第六周 | 20 | 100 | ||
| 第七周 | 25 | 130 | ||
| 第八周 | 30 | 150 | 学会打累加 | 有时候打到的知识简介 |
| 第九周 | 35 | 180 | 对于新函数的定义不是很理解 | |
| 第十周 | 15 | 256 | 不会灵活应用if-else语句 | |
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3.2学习内容总结和感悟
3.2.1内容总结
重新巩固了if-else语句，让我印象很深，对于这个语句也是很好的掌握了。
3.2.2感悟
自我感觉越来越熟悉代码的结构与基础了，能够自己打出难度不是很大的代码了。
这让我信心大增，不在是个什么都不会的人了，所以我对以前七八九个小时的敲代码取得如今的一点点小进步而感到值得。
作业虽多但是真的很快乐。
作业量越来越多且难度越来越大，但现在效率有明显的提升。
我希望学习到更多的语句，以及很好玩的代码，我很喜欢打代码的感觉。
