C语言I博客作业04
这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
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这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-4/homework/9776
我在这个课程的目标是|<实现c语言的编码与应用>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|<能够实现编码以及语法的学习>
参考文献|<c语言第二版，【美】布莱恩著>
一.PTA实验作业
1.1题目名：求奇数分之一序列前N项和
1.1.1数据处理
数据表达：数据类型为整形和双浮点型。
数据处理：表达式为sum=sum+1.0/i，i=1;i<=2N;i=i+2*
流程结构为循环结构与算术运算符
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输入数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2 02 | sum=3.635889 | 大于2 02 |
| 4 40 | sum=1.676190 | 小于4 40 |
| 1 20 | sum=3.375502 | 小于1 20 |
| 1.1.4PTA提交列表及说明 | ||
 |
||
| 1.答案错误：将N与i输入错误 | ||
| 2.答案错误：在上次基础上无间隔的点了两次 |
1.2题目名：求平方与倒数序列的部分和
1.2.1数据处理
数据表达：数据类型为整形和双浮点型。
数据处理：表达式为sum = sum + pow(m + i, 2) + 1.0 / (m + i)，sum = sum + pow(n, 2) + 1.0 / n
流程结构为循环结构与算数运算符
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输入数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5 20 | 2841.514406 | 小于5 20 |
| 1 10 | 387.928968 | 大于1 10 |
 |
||
| 1.部分正确：m，n的运算符错误。 | ||
| 2.部分正确：未能检查出第一次的错误。 |
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
1.与他的数据类型不同，他用了数学的运用。
2.我用了分母的形式。
3.学习总结
3.1学习进条度
| 周/日 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周 | 10 | 60 | ||
| 第五周 | 15 | 70 | ||
| 第六周 | 20 | 100 | ||
| 第七周 | 25 | 130 | ||
| 第八周 | 30 | 150 | 学会打累加 | 有时候打的表格形式不对 |
 |
3.2学习内容总结和感悟
3.2.1学习内容总结
1.学会了如何运用for循环语句去编译程序，并且感受到了c语言的快乐。
2.对于一些变量的使用还有待提升，作业的难度也会越来越大，需要继续努力，多多学习同学优秀的地方。自己的不足太多了没有很好地解决过，自这一次后下定决心要学好，而且是学精。
3.2.2感悟
没有休息时间，比其他专业会很难但是很值得，因为学精后确实是很不错的，我相信自己的付出是值得的。
3.3学习体会
作业虽多但是真的很快乐
作业量越来越多且难度越来越大，但现在效率有明显的提升
pta的错误率有点高，多数是因为不仔细审题和检查题目造成的，对于这种问题以后会慢慢改正
c语言学习的道路上磕磕绊绊，学习是无止境的，没有无困难的挑战，要学会迎难而上，主动面对困难，只要功夫深，铁杵磨成针。
