20214118 实验四 Python综合实践

#学号20214118 《python程序设计》实验四报告

课程： 《python程序设计》

班级：2141

姓名：韦星宇

学号：20214118

实验教师：王志强

实验日期：2022年4月26日

必修/选修：公选课

##1.实验内容

Python综合应用：影音——小猫运动

                             游戏——弹球运动

##2.实验过程及结果

前期准备

精灵模块

Python精灵模块可以用非常简单的代码制作有趣的创意Python作品。Python精灵模块主要包括了继承自Turtle类的Sprite类。当然，也提供Turtle类和Screen函数等。

用cmd打开管理员窗口，输入 pip install sprites 即可安装使用。

影音材料

图片png.格式

音频wav.格式

实践

1.小猫运动

分析与设计

'''
本程序运行后会有一只小猫边叫边向前走
安装模块 pip install sprites
'''
# 从精灵模块导入所有命令
from sprites import *     
# 新建角色，造型序列为images
images = 'res/cat1.png','res/cat2.png'
# 新建角色
cat = Sprite(shape=images)
# 播放喵声
cat.play('喵.wav')
# 当成立的时候（重复执行）
while True:
      # 前进10
      cat.fd(10)       
      # 下一个造型
      cat.nextcostume()         
      # 等待0.3秒
      cat.wait(0.3)  

 

运行结果

2.弹球游戏

分析与设计

'''
本程序后弹球碰到边缘就会反弹
'''
# 从精灵模块导入所有命令
from sprites import *
# 1代表弹球
ball = Sprite(1)           

while True:
      # 前进0.1
      ball.fd(0.1）         
      # 碰到边缘就反弹 
      ball.bounce_on_edge()  

 

 

运行结果

 

使用华为云 弹性云服务器 ECS

使用Xshell登录

##3.实验过程中遇到的问题及结果

-问题1：用pip install sprites命令安装sprites模块，由于要访问国外的服务器，所以安装速度很慢以致于安装不上

-问题1解决方案：用cmd打开管理员窗口，用下面的命令进行安装：

pip install -i https://pypi.tuna.tsinghua.edu.cn/simple sprites –upgrade

（上面是从清华大学服务器下载sprites模块，然后安装的，由于从国内服务器下载，所以速度非常快）

-问题2：课后遗忘了演示过的，借助Xshell在Windows环境中使用SSH密钥对方式远程登录云服务器的操作步骤

-问题2解决方案：查阅SSH密钥方式登录_弹性云服务器 ECS_用户指南_实例_登录Linux弹性云服务器_华为云 (huaweicloud.com)

##4.全课总结

Python学习心得

结缘

作为高中学文、行管专业的学生，首先说说我选修Python的目的。学院要求各专业学生必须选修一门“自然科学类”课程，导员说适合文科生的只有“XX概论”诸如此类，外加一门“python程序设计”。我想既然花时间上课，不如更深入地了解一门学科。而编程方兴未艾，能有渠道系统了解相关知识也很是难得。虽然目前学习、工作中不需要处理大量的数据，但所谓技多不压身，多涉猎其他领域总没有坏处。

体验

Python是一种解释型语言，它的语法简单，现成的库很多，语言生态非常好。它是一个很好的入门语言，能很快提供给初学者学习中的正反馈。

作为一个初学者，一个个概念和代码不难理解，但是能把他们理解透彻，能用他们来解决实际问题就不简单了。一般看完老师演示，我也可以照猫画虎的写一些代码（当时还挺有成就感的），但是当老师调用多单元知识编程我就蒙圈了。后来我系统地阅读教材，把所有学习概念又整理了一下，才跟上节奏。记忆力不好，理解能力又有限，就只能笨鸟先飞了。

领悟

在老师带领下学习了Socket、数据库、爬虫等技术、技能。

通过学习Python，一方面，能提升处理问题的效率，解决原来解决不了的问题；另一方面，增强了逻辑思维，学会怎么观察全局，在脑海中拆解大问题到若干个小问题，顺带强化了英文阅读水平和查找资料的能力。

建议

王老师教学由浅入深、娓娓道来。善用趣味程序做演示，寓教于乐，激发学生学习兴趣。

课后常常在课程群里分享学习资料，便于同学们自主学习，“更上一层楼”。

于我而言，部分内容，如Socket、爬虫，理解比较困难，希望老师能更基础地讲解。

当然，既为公选课，课时有限，众口难调，还是“师傅领进门，修行看个人”。

 

总之，一学期的Python课程收获颇丰，感谢王老师的辛勤教学！