摘要：
用Scratch3.0做欧姆定律模拟实验。 阅读全文
摘要：
我们可能经常需要观察变量值的变化。例如，某段脚本的运行结果与你所想不一致时，你可能想跟踪某些变量值是否正确。变量值显示器便能完成这项任务。选中变量名积木前的复选框即可显示或隐藏变量值显示器，如下图示。 你还可以在脚本中使用积木进行控制。如下图示 变量值显示器可作为读数或者控件之用。换言之，它可以显示 阅读全文
摘要：
“程序流程结构” 就是指计算机以什么样的顺序执行这些程序。程序有三大流程结构分别是：顺序结构、选择结构、循环结构。 阅读全文
摘要：
本节课是要通过绘制一个蜘蛛网的图形来学习和加强对变量以及自制积木的应用。 阅读全文
摘要：
当你在考虑为孩子的未来作准备的时候，还有什么比学编程更好的选择呢? 学编程能够帮助孩子发展基本的学习技能，培养毅力等重要的品质，提高问题解决能力，并且获得21世纪最重要的生存技能。 阅读全文
摘要：
用scratch作数学算术题1加到100的和，来学习变量值的修改。 阅读全文
摘要：
变量的作用范围：专业说法叫作用域，是一个非常重要的概念，它决定了角色可以访问哪些变量。在创建变量时可以选择其作用范围。 阅读全文
摘要：
变量是被命名的计算机内存区域，一个变化的量，随着程序的运行，在不断改变。 阅读全文
摘要：
Scratch支持三种数据类型:布尔类型、数字类型、字符串类型。要完成编程任务，必须要理解Scratch中数据类型的概念和Scratch所支持的操作。 阅读全文
摘要：
本节我们来学习两种分析复杂问题的方式：自顶向下分析和自底 向上分析。前者将大程序模块化，使其拥有清晰的逻辑结构；后者从最简单的问题入手，逐步构建完整的程序。 阅读全文