尤志锋

摘要： #1.功能调查与系统功能框架图：本系统应该包含什么功能、谁使用这个系统。 联系人包括好友，群聊。 好友包括：好友名，好友的添加，删除，发送消息，查看消息，备注，分组。 群聊包括：群名，群聊的添加，删除，发送消息，查看消息，群成员，群公告，群文件。 学生，教师，各种需要联系，或组群讨论，或文件传输的人 阅读全文

摘要： #0.PTA得分截图 #1.本周学习总结（0-4分） ##1.1 总结查找内容 ##1.2.谈谈你对查找的认识及学习体会。 难 #2.PTA题目介绍（0--6分） ##2.1 题目1（2分） ##2.1.1 该题的设计思路 利用 完全二叉树层序遍历在数组中是连续的，来解题。 若结点为空，则在数组中输 阅读全文

摘要： 0.PTA得分截图 1.本周学习总结（0 5分） 1.1 总结树及串内容 BF算法，遍历整个串，直接遍历找到目标子串； KMP算法，实在没弄懂。 二叉树：最多只有两个孩子。 完全二叉树，结点可以顺序排列。 结构： 建法： 先序建树： 顺序建树： 遍历： 先序遍历： 中序遍历： 后序遍历： 树的结构： 阅读全文

摘要： 0.PTA得分截图 1.本周学习总结（0 4分） 1.1 总结栈和队列内容 1.1.1栈的存储结构及操作: 先进后出，先进的数据在栈底，后进的数据在栈顶，只能栈顶出栈。链栈，链结构的栈，利用头插法。 栈结构： 初始化栈: 入栈： 出栈： C++ 中 stack 类型 栈的应用：符号配对，迷宫问题，表 阅读全文

摘要： 0.PTA得分截图 1.本周学习总结（0 4分） 1.1 总结线性表内容 顺序表 结构体定义：顺序表数据以及长度。 顺序表插入：就和数组相同，先遍历数据，找到要插入的位置，然后进行数据的后移操作，接着插入数据。时间复杂度O（N）。 代码函数： 顺序表删除：遍历数据，找到位置，进行数据的位移删除。 重 阅读全文

摘要： 1.本章学习总结（2分） 1.1 学习内容总结 整理指针这两章主要知识点，必须包含内容有： 指针与数组: 数组其实也是一种指针，不过指针比较抽象难懂， 指针指向内存地址，做变量使用，可间接访问所指地址中的内容。 字符指针： 字符指针可用来处理字符串，字符串常量是一个字符指针，指向字符串的起始位置。 阅读全文

摘要： 1.本章学习总结（2分） 1.1 学习内容总结 结构体如何定义、成员如何赋值 结构体数组排序做法 结构体指针怎么用 共用体、枚举类型做法 文件读写，文件中数据如何读进结构体数组 1.2 本章学习体会 课堂上讲的是听得懂，自己写起来又是乱七八糟的，太难了。 码量5.6百行吧 2.综合作业 “我爱成语” 阅读全文

摘要： 0.展示PTA总分（0 2） 1.本章学习总结（2分） 1.1 学习内容总结 数组中查找数据用循环遍历， 数组中插入数据先找出要插入位置的下标，然后数据右移，将那个位置的数据改成要插入的数据， 删除数据，找到要删除的数据删除，然后数组左移补齐，或者利用辅助数组将剩余的数值填充到辅助数组中， 排序的话 阅读全文

摘要： 0.展示PTA总分（0 2） 1.本章学习总结（2分） 1.1 学习内容总结 学到了 函数的调用；将一个大程序分成几个部分进行运算；以及调用函数是返回的函数值； 以及全局变量和局部变量的不同运用；调用函数时对循环结构；顺序结构；数组的结合运用；将之前的知识点进行整合运用。 1.2 本章学习体会及代码 阅读全文

摘要： 0.展示PTA总分 1.本章学习总结 1.1学习内容总结 1.for与while循环的运用 2.do while 与while 的区别，先循环，在判断 或者先判断在循环 3.嵌套循环的运用，有点难，题目都不会做 1.2本章学习体会 难，很难，基础循环会，但是题目稍微加点难度就不会了，有些东西还是没听 阅读全文