以下是高云博士写的一篇关于单词记忆的文章，在互联网上广为转载，请仔细阅读。很多人认为学英语就是背单词，还有人认为背单词就是要一下把它默写出来，其实这些都是错误的看法。首先，背单词只是学英语过程中的一个重要环节，但不是决定性的环节。什么才是决定性的环节？我只能说认识单词、读准单词才算得上是一个决定性的环节。就像你到了一个陌生的地方，是不可能把新同事、新同学一下完全了解清楚的，一开始只要能认识他们，叫得出名字就算可以了。如果你是有备而来，一开始就阅读了他们的档案，对他们的一切了若指掌，我想你应该是来研究他们的，而不是来和他们交朋友的，那样你可能会陷入研究而不可自拔。要点1：一开始仅需认识并读准单词 Read More
在教5-6分的雅思学生过程中，最常听到的就是，"老师，我的词汇量太少了“。每个人都知道要背单词，但是很多人表面上背了很多单词，根本不会用，不会造句子，而且没有意识要用到自己的写作里，没有意识用到自己的口语练习中，自然背的多，忘得多，背的越多，错的越多。 对于那些近期要参加考试的学生，好的建议就是自己尽量少造句子，少试图表达自己复杂的中文，把思路简单化，条理写清楚，多用一些英语的句式，原本可能会用 in fact, 换成 it is a fact that ...把自己的简单句套用一个主语从句的句型或者其他句式，准确无误地表达出来就可以了。当然，句与句之间，要有意识地添加一些关联词，这 Read More
对于很多考生来说，背单词是一件很“痛苦”的事情。殊不知，这件苦差事也有“捷径”可寻——那就是掌握规律。下面就是应用科学的记忆规律所总结出来的一组摘要。1. 记忆力用进废退——不要临时抱佛脚。2. 运用词频选择记忆词汇效率最高——这就是为什么Barron’s Word List虽然比“红宝书”词汇量少一倍，考试中命中率却高许多的原因。3. 运用艾宾浩斯遗忘曲线安排复试频率可最高效利用时间。（在学习过程中，对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍然继续学习，叫做过度学习。适当的过度学习可以使学习的材料保持得更好。研究结果表明，适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过这个限度，其保持效果不再增加 Read More
关于方法: 有人复习单词，一开始就找本大部头的书背。其结果，单词没背牢，反而时间过去大半。阅读也因此受到限制。 这里介绍一个方法。虽说不上是最科学的，但还是有一定的科学性。把复习单词分为两步：第一步，先记下单词的大概。所谓大概是指，单词的大概意思呀，大部分意项。 第二步，找本好的单词辅导书，一个意思一个意思的巩固记牢。并要学会运用，记住搭配等，尤其是那些动词性强的名词，重要动词等，要学会造句－－这对作文有好处。下面就介绍快速记忆单词的方法了：单词循环记忆法 : 人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。很多语 Read More
1. Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope, or pronghorn. 1.美洲羚羊，或称叉角羚，是该大陆典型的草原动物。 2. Of the millions who saw Haley's comet in 1986, how many people will live long enough to see it return in the twenty-first century. 2. 1986年看见哈雷慧星的千百万人当中，有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世. Read More
1. 把所要背的单词分组，每50个或100个一组。每七天为一个周期，不断的进行循环记忆。 2. 第一周期，第一天 第一步：早上将所要背的第一组单词浏览一遍，用铅笔把自己已经完全掌握的单词划掉，集中精力背自己没有完全掌握的单词。 第二步：将第一组单词从第一个单词到最后一个单词狂读5遍，每秒钟读两个单词。 第三步：中午再把这些单词狂读5遍，重点读自己没有完全掌握的单词。 第四步：晚上睡觉前再把这些单词狂读一遍，把自己已经完全掌握的单词用铅笔划掉， 把没有掌握的单词作为生词，第二天接着背诵。 3. 第二天 第一步：先将第一天背过的单词复习一遍，把没有记住的单词作为今天的生单词来背诵。 ... Read More
100句背诵7000英文单词传说中的背诵100个句子，就能背诵7000个单词。我想这个恐怕是够呛吧，因为这需要每个句子有70个新单词。1.TypicalofthegrasslanddwellersofthecontinentistheAmericanantelope,orpronghorn. 1.美洲羚羊，或称叉角羚，是该大陆典型的草原动物。2.OfthemillionswhosawHaley’scometin1986,howmanypeoplewilllivelongenoughtoseeitreturninthetwenty-firstcentury. 2.1986年看见哈雷慧星的千百.. Read More
1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方 Read More
请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ n? ?Zx r 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这.. Read More
英语单词中真的有偏旁部首吗？那为什么我们不知道呢？为什么中国同学对英语偏旁部首陌生的两个主要原因第一：是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到。第二：是能掌握这些偏旁部首的老师也几乎没有几个，所以影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，真正理解一个单词。最重要的是帮你大大提高了单词的记忆效率。让我们来举 Read More
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中国人究竟应该怎样彻底攻克背单词难关? 《曲刚人类语言运动符号造字说》、《曲刚拉丁字母解义密码表、解义图》、《曲刚英语说文解字》， 解开英、法、德、意、西等绝大部分西方文字造字之迷及汉字语音的造字秘密， 让26个字母成为你记英语单词最熟悉、最密切的好朋友！让背单词不费吹灰之力的梦想成为现实！ 背单词难，难于上青天！ 如果我问中国同学一个问题,学英语什么最难,我相信绝大部分同学(甚至是全部同学)会高度一致地回答到:背单词! 我认识一些马上就要参加高考的同学,问他们高考复习里什么最难,他们竟异口同声地回答到:背单词!其他的科目都好办,只要用了功,都或多或少有些... Read More
表示时间：at,in,on,by,through表示附近：near,by,beside,at表示地点：at,in,on表示除外：besides,except,except for,but表示方位：in,to,on表示上下：above,below,over,under,on,beneath表示方式：by,through,with表示原因：for,from,at,through,with,because of,due to,owing to,on account of,thanks to表示价格比率对比：at,by,for,against表示属性特性：of,with还有since,inside,o Read More
每天做7件事，完全可能保持健康的体魄。台湾健康专家林光常博士介绍，人的疾病多数是由生活习惯、饮食方式不良造成的。要保持健康，每天需做7件事。 第一，晚上21时至23时熄灯就寝。人的一天有5个睡眠高峰。第1个高峰是晚上23时。错过后，只能在第2个高峰———凌晨2时熟睡，更重要的是，睡眠高峰到来时，免疫系统自我修复的能力最强。如不能在23时前入睡，易导致免疫力下降从而诱发疾病。 第二，晨起赤脚穿草鞋在草地或黄土地上走15分钟至30分钟。人每天因接触大量电器，身体内摄入电磁波。赤脚或穿草鞋走路，电磁波可以通过人体脚板传导排出体外。 第三，每天用手磨擦胸腺200次。胸腺距颈下锁骨间凹陷处下方约... Read More
ar发 大嘴ei儿u发 i衣字典有时不准，hot 应该是h 哦t ，字典读成h哈他on发en诶恩 e发e饿 r有时候发两个音 n有时候发两个音,结尾两个辅音中间有元音，元音不读隔开读辅音 ar发ei 儿字典发音和真实发音多少有那么细微变化，应该按照音标走er发e 儿a发 e饿a 发 och 发 系d结尾发t应该按照音标读 usw开头省略ch在句子中有时候不发音0发ei 诶字典音标有时候并不准大多数人按照音标去读的字典里第一个是正确的英语翻译成汉语有小变，其变的目的是让句子更加中国话字典音标不准英语把那个发音最不确定的地方重读，如 surprised 如果你发音它没有按照音节划分规律划分，那么他 Read More
发音与语法同学，英语语法很多内容都是和发音相同的，脱离了发音，你是没有办法学习语法的，是用声音来学习语法的一章一章的学，英语一共有七章谓语是句子的心脏，谓语就是一个动作主语就是干这件事的人宾语是这个动作的接受者和承受者在三给了李四 书书是补语详细说明一个名词的语言就叫做定语，定语就是确定的意思 凡是能带 的 就是定语 ，有时候汉语的定语不带这个 的 字凡是表达一个动作的状态的这部分语言我门就把它叫做状语一个状语是用来修饰一个动词的状语的最后一个字可以是 地定语是冲着名词去的，状语是冲着动词去的=========================================表语是特殊的宾语，标 Read More
掌握了六大九子成分和他们的排列方法，英语造句就已经学会了一般了。剩下的一半就是用英语单词拿来组成主谓宾定状补英语不就会造句了么用英语单词填充到六大句子成分那个位置上去，这个英语句子不就出来了么英语句子是由六大句子成分组成的，六大成分又是由单词组成的如果用汉语担当这六大句子成分，造出来的是汉语，用英语担当这六大句子成分，造主来的是英语英语单词首先组成18种句子零件，然后由18种句子零件担当这六大句子成分，就是最后的英语句子啦汉语是先看明白句子才能分析句子的主谓宾定状补，英语是不用看明白句子就可以分析出主谓宾定状补认真的记住18个句子公式，就能学会18个句子零件。主谓宾有了，定状补你把它塞进去就行 Read More
在一般现在时里，你一定要找到句子的谓语部分或表语部分。所谓谓语就是主语所发出的动作；表语就是能说明主语特征的名词或形容词。当你找到了句子中的动词，就知道它的疑问形式和否定形式要使用do或does(主语是第一人称I，第二人称you,及其他的复数名词、人称代词时，要选用do;主语为第三人称单数时，选用does.)如果句子中没有动词，只有名词或形容词，就要使用am\is\are了。（我用am你用are,is用于他她它。） Read More
需要加强体育运动，注意劳逸结合，作息时间要规律，如果疼痛严重可以通过按摩，理疗等等缓解一下朋友，当悲伤烦恼的时候先要把心情放松下来，做自己喜欢做的事情,听听音乐,出去散散步,看看外面的天空,其实也满惬意的.和朋友们出去玩玩,谈谈心也很开心的.人呢就是会想很多.其实没什么事情,也会被想出很多事情,所以呢,要多做做事情,让自己忙碌起来,才不会乱想拉.要一直开心也是不可能的,人生嘛,总有酸甜苦辣的,这样才有趣.有的时候烦恼一下,无聊一下也未尝不是好事情,可以当作催化剂,不必很在意的,没什么过不去的，衷心的祝福你走出烦恼！！=======================1.枣仁莲子粥原料：酸枣仁10克 Read More
以清辅音结尾的单数可数名词变复数名词后，词尾所加的-s读/s/；若单数名词以浊辅音或元音结尾，那词尾所加的-s，-es就读/z/；如果单数名词是以/t/或/d/结尾，变复数名词在词尾加-s或-es之后，就要与/t/、/d/一起读作/ts/或/dz/；若单数名词词尾是以/s/, /z/, //, /t/, /d/这五个辅音音素结尾，变复数后所加的-s，-es就读/Ιz/；我们知道，以-f或-fe结尾的单数名词变为复数名词时，常将-f或-fe变为-ves，其中的-ves就读/vz/。1．一般在词尾加-s。s在浊辅音后面读[z]，在清辅音后面读[s]，在[t]后与[t]一起读[ts]在[d]后与[d Read More