2020软件工程作业04 二期
|这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
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|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
|这个作业的目标|联系家庭树APP、熟悉NABCD模型
|作业正文|https://www.cnblogs.com/ynzj123/p/12668666.html
|参考文献|www.baidu.com
1.结对人员:
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陈萍杰20177676
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邹雪花20177692
2.开发工具:
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微信开发工具
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Axure RP 8
3、需求分析
N(need,需求)
a.萌新新生
- 了解老师的情况,不局限于看老师的个人简历和邮箱交流。可以找学长学姐交流老师情况,以及学长学姐学习现状;毕业学姐的就业状况。
b.在校生
- 了解毕业学长学姐的动态,向学长学姐寻求内推机会。
c.毕业生
- 想跟老师交流,关心老师;了解学弟学妹现在在做什么项目,和以前自己在学校有什么不一样;也希望提供内推机会给学弟学妹,获得奖学金。
d.老师
- 想念毕业生,不方便去询问关心学生的具体状况。想及时与学生交流,布置、检查作业。
e.生活中
- 会有很多在校学生需要用到一款可以方便联系家族树的app,用来交流,了解老师或学生。
f.毕业生
- 很多毕业生毕业后多年没见朋友,需要联系家庭树app这个平台获得联系方式。
A(approach,做法):
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使用微信开发工具做一款名为
联系家族树
的手机app,他有五个导航:新闻,联系家庭树,动态,我的。 -
他会在登陆之前,要求填入学号和姓名(老师填写工作编号),验证身份,可以用微信账号登陆,也具有扫一扫功能;
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填写学号之后,会把你划入你专业的家族树,然后提醒你已经进入**专业家族树;
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它具有聊天功能,可以和想联系的人发起聊天,但是只能发送一句话,然后经过被发送方允许才可以继续聊天(保护隐私);
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他具有查看家庭树的功能,可以了解他所在家族树的同门的前驱后继,和他们的基本信息;
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可以通过查看其他家族了解更多动态。比如:家族树的萌新,可以查看家族树里面,已毕业学姐学长们的去向和现状,从而分析自己的去向和前途;通过发消息聊天,以向家族树里的人寻求帮助、评价和建议。
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它具有动态功能,可以让用户发布日志;
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它具有个人信息界面,可以在个人信息界面了解到他的个性等基本信息和他的家族,他同门的前驱后继;
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它具有新闻页面,可以让用户了解学校发生的事情;
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具有设置功能,可以设置权限、隐私;
B (benefit,好处):
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动态页面可以更快了解他人的情况和状态;
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新闻页面可以更快了解学校发生的事情;
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登陆时可以微信登陆和邮箱登陆不怕忘记密码,同时要求填写自己的学号或工号和信息验证,以后可以更便捷的知道自己的同门兄弟;
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具有很多隐私的优化设置,比如聊天要被允许才可以继续;
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家族树功能比较可以很快找到自己想要信息。
C (competitors,竞争):
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QQ,微信等聊天工具。他们的功能更强大,用户更多。
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校友录,企业交流工具。他们的软件开发很久了, 比较稳定。
D (delivery,推广):
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通过班级公众号或者微信公众号,在微信上推广;
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通过学生主动转发,在朋友圈,QQ动态上推广;
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发布知乎推文,通过介绍产品的实用度,吸引需求者合作;
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通过跟老师联系,让老师们帮助推广。
4.原型设计
a.功能设计
家族树设计:
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整体界面有五个:登陆界面,新闻界面,家庭树界面,动态界面,我的界面
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进入联系家庭树app会出现登陆页面,必须先登录才能使用;可以手机号,邮箱去注册,可以找回密码
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在注册,填写学号等信息之后,自动加入本专业家族树,而不需要创建家族树;
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家族树的人可以通过家族树界面点击家族树的四个角色(萌新,在校生,毕业生,老师),比如点击老师,会出现所有本树的老师,点击名字右边的发消息可以和老师聊天,点击家庭树,可以看到这个老师的驱后继和他们的基本信息,点击个人信息,可以看到老师的性别,年龄,爱好,个性(老师可设置对某人不可见);
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可以通过查看其他家族了解更多动态。比如:家族树的萌新,可以查看家族树里面,已毕业学姐学长们的去向和现状,从而分析自己的去向和前途;通过发消息聊天,以向家族树里的人寻求帮助、评价和建议。
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用户可以在我的设置界面设置权限,不让别人了解自己的信息;同时家族树会对萌新和老师开放特权,让他们看到不同家族树的信息,但是对与毕业生和在校学生,他们只能看到自己的家族树。(为减少信息泄露危机,我默认一个专业为一个家庭树)
其他拓展功能:
- 有动态导航栏,可以看到其他用户发表的日志,也可以评论、点赞、转发;新闻导航栏,看到学院展开的一些活动;扫一扫功能;聊天功能;隐私设置功能。
社交功能设计(以供老师了解学生状态或者已毕业学生了解老师和学弟学妹状态):
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会在登陆后让用户设置现状,比如,已毕业的需要设置工作地点和工作岗位;未毕业的设置当前课题任务、研究方向。
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通过日志来分享日常动态。
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通过家族树里边的信息聊天功能相互联系,比如学弟学妹求内推、经验;学长学姐提供内推机会。
其他拓展功能:
- 有动态导航栏,可以看到其他用户发表的日志,也可以评论、点赞、转发;新闻导航栏,看到学院展开的一些活动;扫一扫功能;聊天功能;隐私设置功能。
b.界面设计
- 新闻页面显示日期和新闻主要内容,可以点击新闻查看详情(后期还可已给每个新闻配上图片)
- 详情页面
- 家庭树页面,可以点击具体的四个家庭角色,然后查看家庭树
- 点击老师,进入家族树老师列表
- 点击发消息进入消息列表
- 点击个人资料,查看个人信息
- 点击家族树,查看家族成员及信息
- 动态页面,用户可以发表日志,也可以查看、点赞、评论、转发
- 我的界面,有个人信息,我的家庭树,消息,扫一扫,设置功能。
- 扫一扫功能(截图来自微信)
- 设置功能(截图来自微信)
- 隐私设置界面,对非好友隐藏自己信息
- 登陆界面
- 输入数据
- 手机快速注册界面,只有简单的功能,不能查看具体的信息
- 输入数据
- 用户注册界面(学生学号,老师工号)
- 输入数据
5、结对过程
1.任务分配
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陈萍杰:
完成后期nabcd模型,后期博客设计,负责原型设计模块的微信小程序界面,图片选取,博客内容后期修改,博客内容转换成pdf上传。
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邹雪花:
完成前期nabcd模型整体博客设计,博客内容初始撰写,博客细节化处理,Axure RP 8图片制作,博客内容转换成pdf上传。
2.遇到的困难
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漂亮的背景不知道如何添加
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家庭树图片比较难制作
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Axure RP 8从下载到熟悉花费时间长
3.成员信息
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陈萍杰20177676
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邹雪花20177692
4.结对图片
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6、心得
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邹雪花:
通过此次作业,知道了如何原型设计是怎样操作实现的,学会把博客内容转换成pdf上传。也意识到团队协作的重要性,遇见一个大问题是如何搭建一个大的家族 树,当时真的不会,很感谢搭档,俩人一起讨论,想办法去解决问题。
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陈萍杰:
把Axure RP 8软件熟悉了一边,然后稍微理解了怎么写nabcd模型,小程序的代码编写也熟悉了一边,还有结对编程需要注意什么才会提高合作效率。
7 PDF文档
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提取码:1p0s (数字零)
原版PDF文档:
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提取码: cslu
二期更新
- 完善了扫一扫界面,设置界面的UI
8、自评表
项目 | NABCD | 功能设计 | 界面设计 | 结对过程描述 | 成员信息 | 结对照片 | PDF附件 | 总计 |
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分数 | 32 | 27 | 17 | 8 | 2 | 2 | 2 | 90 |