摘要：
最后是删除文章,由于我的文章表和其他表有主外键关联,不能删除,我网上搜索了解决方法:先删从表,再删主表,我觉得这个方法吧,太牵强了,于是换了另外一个,就是下图所示:(当然还有触发器删除,由于我看的那片贴子写的不是那么通俗易懂,就没看)当然今天还做了根据评论的人留下的名字,查看他的资料明天可能要学点使用在线编辑器对文章进行编辑 阅读全文
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今天实现修改自我资料的查询和修改,我没把相片上传做好,主要是 我现在要把项目大体架子做出来,到时候再做细化.还是一样,遇到了问题还是用的debug调试明天实现查看别人的资料 阅读全文
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今天做日志评论模块当然我也遇到好多问题,虽然不是大问题,但是,一些小错误很难排查,幸亏有debug,这个可是个好东西 >.<还有一点,我觉得做项目,实际一点,你会发现好多平时不会想到的东西,还会巩固好多知识我知道我可能还有好多要面对的问题(对于这个我第一次做的项目)加油吧~~~,与工作室的每一位成员共勉......^_^ 阅读全文
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今天把系统注册 登录基本功能实现了,还有从数据库取文章,明天做用户日志模块主页登录3注册4.5. 阅读全文
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今天开始开发了,遇到一些问题,1.数据库表与domain里的领域模型写的不一致(我直接把domain里的领域模型名称拷到dao层里,结果与表名称不一致,表名是全小写,而且还加了s导致我一直查询不到结果),页面也不报错,控制台也不报错,我找了好久实在是找不出来,于是想到了debug,但是自己又不会,自己慢慢在那里试,最后会了一点突然的一刻我居然把上面的问题发现了.最后改正了2.第二个错误是:我把模型实例化的时候放在了循环的外面,导致取出的数据都是重复的,后来是许同学发现了,有时候自己做的错误,自己很难发现,别人一下就发现了. >.<ps:最后附上今天的进度 阅读全文
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今天开始设计数据库,唉,设计的真是头大先看看ER图吧我请教了大三的学长,他给了我一些建议,我明天把数据表再完善一下PS:今天晚上给班上开班会,我也花费了一些时间准备班上的活动,今天就做了些这个加油吧~~~~ 阅读全文
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步骤:1.实现dataSource接口2.声明一个集合类用于管理多个连接3.必须要拥有一种能能力,回收连接/** * 标准的连接 */public class DBPool implements DataSource { //声明一个池管理对象 private LinkedList pool = new LinkedList(); //在初始化这个DataSourc的子类时在构造方法设置多个连接 public DBPool(){ try{ Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver"); String url = "jdbc:mysq 阅读全文
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1. Driver接口注册数据库驱动程序,分别为：DriverManager.registerDriver(new Driver()); Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");推荐采用第二种方式,因为它本身采用静态代码块如果采用第一种的方式,会注册两次2. url:即连接协议jdbc:mysql:///127.0.0.1:3306/db9?useUnicode=true&characterEncoding=UTF83. ConnectionStatement及其子类ResulSetselect * from someTable 阅读全文
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监听器存在以下对象监听者：XxxxxListener － 所的监听者是的接口被监听者 ：任意对象都可以成为被监听者 － 早已经存在监听到的事件：XxxxEvent－ 永远是一个具体类，用来放监听到的数据 里面都有一个方法叫getSource() – 返回的是监听到对象观察者模式: 1 public class TestObersver { 2 public static void main(String[] args) { 3 Person person = new Person();//声明被观察者 4 System.err.println("p... 阅读全文
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今天学习了数据表多对多,由于有图理解起来也轻松了很多,使用联合主键进行多对多表的关系的管理(中间表)create database auth character set UTF8;/*用户表*/create table users( id varchar(32) primary key, name varchar(30), pwd varchar(32));/*创建角色表*/create table roles( id varchar(32) primary key, name varchar(30), des varchar(100));/*通过一个中间表映射多对多的关系,多对... 阅读全文