听的懂的技术课[转]
2009-11-17 15:32 一醉而过 阅读(294) 评论(0) 编辑 收藏 举报前绪：
所有不幸的PPT都是一样的
或内容枯燥或不吸引人信息量大或讲师是专家
下面通过主要的五大技术把糊涂变明白
一、以听众为中心，针对应用环境
1. 针对学员的问题
2. 学员知道讲授课程与自己的关联
3. 学习有用的东西
课前一定要学会问自己的几个问题，如：
Q1：课程题目是什么
Q2：学员是谁？
Q3：他们为什么听这门课
Q4：除了工作上，这个课程对他们个人有什么意义？
Q5：除了讲解，你在课程中用了那些方法来帮助学员学习？
Q6：你觉得学员会同意你的答案吗？为什么？
课后要观注学员的四种学习状态，有助于改进方法或进行评估
1.我不知道我懂不懂
2.我知道我不懂
3.我觉得我懂
4.我知道我懂
二、确定明确的培训目标
1. 明确的培训目标和检验标准
好处是：
对讲师：集中目标，课程精简专注
对学员：学习目的明确, 可以自我检查
2.培训应具有可评估性
评估的目的是
A.要知道学员的掌握程度，调整教学方式和内容
B.需要知道自己的进展，评价自己的学习收获
3. 在课堂讲解中，可增加下面环节进行评估
A.设计小问题，引导学员得到答案
B.让学员复述一遍讲师讲课内容
C.在每个阶段给出简单的小问题评估
D.让学员之间开展讲述和问答（小组讨论）
三、条例清晰，分层讲解
1.划分层次、串联思想
分离要点/排次序：先容易后简单/逻辑顺序
2.明确学习要点
设计你的讲解过程,如下表格
3.包装要点
4.从大到小、先粗后细
上面两点计的都是要记住，开门记得关门 开大门记得关大门原理
5.用PPT辅助讲解
运用关键词、短语表达意思，但不是每句话
设置简单的动画以配合讲解
运用图形和表格
用大字体
用色彩和图像
不用时用黑屏键,按B键
四、运用学习螺旋启发式培训
五、创意培训，增加趣味性
