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摘要: 时间飞逝,距离放假回家都已经二十来天了,这周主要是进行了大数据的学习,大概是学习了20个小时左右叭,把之前的2021年的hadoop的课程看完了,感觉那个课程很不错,然后发现了2023最新的Hadoop的课程,准备在看一下,全当复习了,也挺好,但是我在纠结我到底是按照哪个教程来配置hadoop呢,自 阅读全文
posted @ 2023-07-29 22:25 一统天下。 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 添加虚拟环境首先进入点击Settings 进入如下界面,依次点击Python Interpreter >Add local Interpreter 若出现上图中的问题,Conda Executable 框处找到conda.exe文件即可解决。接下来添加所需的虚拟环境即可 删除虚拟环境若想删除已添加的 阅读全文
posted @ 2023-07-24 09:37 一统天下。 阅读(90) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 作者:python小达链接:https://www.zhihu.com/question/353409585/answer/1662315835来源:知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。 Anaconda是一个用于科学计算的Python发行版, Anaconda支 阅读全文
posted @ 2023-07-23 18:34 一统天下。 阅读(140) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 数据库主键从某个值开始自增 alter table 表名 AUTO_INCREMENT=10000今天问了同学才知道,并不用限制id的值,它是可以通过设置主键的值来控制。 阅读全文
posted @ 2023-07-23 17:45 一统天下。 阅读(20) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 转眼间来到了回家的第二周,在家的时间总是匆匆飞逝,在家的学习效率终究还是没有在学校高,也只是看了很少的一部分课程,目前Python还没有进行系统的学习,就连比较火的爬虫技术我对其也是一点不了解,需要学习的知识还有好多,但是自己总是静不下心去学习,本来就浮躁,再加上天气热,学习效率更加低下,但是还是努 阅读全文
posted @ 2023-07-22 22:18 一统天下。 阅读(2) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 查看占用端口 netstat -ano|findstr "8080" tasklist|findstr "12448" netstat -ano|findstr "8080" 列说明 1:协议 2:本地地址 3: 外部地址 4: 状态 5: PID 查看PID对应的进程名称: tasklist|fi 阅读全文
posted @ 2023-07-17 18:40 一统天下。 阅读(67) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这周是回家的第一周,回家的第一周终究是需要忙几天家里的事情的,回老家看看,然后去最近很火的龙门湖沙滩欢乐世界玩了一天,总体说那里还不错,是个打卡的好地方,然后我去朋友家也是玩了一天。总的来说,这周的学习时间终归是十分少的,但是也找时间看了一下mooc上老师推荐的厦门大学的老师得相关课程,这周只是稍微 阅读全文
posted @ 2023-07-15 15:16 一统天下。 阅读(5) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 马上就要放假啦,小学期的第二门课了,数据库的综合训练,然后自拟题目和需求,我也是迅速找了一个简单的教师信息管理系统,但是老师后来明确需要多个表联合操作,所以我一时犯了难,所以前几天都在构思整个系统的需求和如何实现,随后功夫不负有心人,在网上找到一个只对教师信心管理系统的SQL语句的练习,所以我看了看 阅读全文
posted @ 2023-07-12 11:22 一统天下。 阅读(10) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 时间过得真快! 很快的小学期的第一门课就迎来了尾声,随之也就迎来了第二阶段的验收,验收时也得到了老师的认可,但是老师说最好写出图形化界面,这样可以有奖励加分,然后我趁着距离课程结束还有两三天的时间,然后我加班进行web界面的实现,终于在第二天的中午将工作结束,老师也是很满意给出了加分,最后这个算法这 阅读全文
posted @ 2023-07-02 22:08 一统天下。 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 研究生填报导师系统 设计一个用于研究生填报导师的双选的程序。 设计要求: (1)实现教师、学生、管理员三种角色登录; (2)管理员实现学生、教师信息的添加与删除; (3)管理员可以浏览学生、教师、学生所填导师的全部信息; (4)学生实现自身信息更新,查询导师信息,填报导师,查询填报结果; (5)教师 阅读全文
posted @ 2023-06-30 10:26 一统天下。 阅读(26) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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