博客作业06
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计ll |
|---|---|
| 这个作业的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9888 |
| 我在这个课程的目标是 | 了解分支结构,熟悉逻辑运算符与字符型数据类型 |
| 这个作业在哪个具体方面帮我实现了目标 | PTA上的练习让我学会了运用分支结构和逻辑运算符 |
| 参考文献 | C语言程序设计教材与PTA以及C Primer Plus |
1.PTA实验作业
1.1高考成绩
题目内容描述:高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。
1.1.1数据处理
数据表达:定义了一个变量N,为整数型数据类型
数据处理:运用了if-else语句以及其分支结构
1.1.2实验代码截图
1.1.3造成试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 655 | Zhejiang University | 655大于650 |
| 551 | shaoxing University | 551大于550 |
| 733 | Peking University | 733大于720 |
1.1.4PTA提交列表及说明
编译错误:
*有几处的等号两边的空格只打了一边
*最后的return语句与上一句之间没有空行
解决:
将等号两边的空格打全;并将return语句与上面空行
部分正确:
*将大学的名字打错了
解决:
将名字改正过来
1.2骑车与走路
题目内容描述:在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。
1.2.1数据处理
数据表达:定义了一个整数型变量length
数据处理:运用到了if-else语句以及其分支结构
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 99 | Walk | 99小于100 |
| 100 | all | 100小于101 |
| 122 | Bike | 122大于101 |
1.2.4PTA提交列表及说明
编译错误:
*将main打成了void
解决:将void改成了main
2代码互评
同学的代码截图:
自己的代码截图:
*我运用的if-else语句的格式与同学不同,他们在每个语句里面都用花括号括起来了,我没有
3学习总结
3.1学习进度条
| 周 | 这周所花的时间 | 学到的知识点 | 目前比较迷茫的问题 |
|---|---|---|---|
| 第一周 | 5天 | 基本的编程知识 | 头文件的设定 |
| 第二周 | 6天 | markdown语法以及华氏与摄氏温度的转换 | Markdown语法 |
| 第三周 | 4天 | 计算函数及if-else语法的使用 | 函数有关的编程 |
| 第四周 | 4天 | for循环语句的使用 | for语句的使用 |
| 第五周 | 2天 | while语句 | 新学的形参什么的搞不懂 |
| 第六周 | 6天 | if-else的分支结构,逻辑运算符 | 对于逻辑运算符的一些引用搞不懂 |
3.2累积代码行和代码字数
3.3学习内容总结与感悟
3.3.1学习内容总结
在之前所学的基础上,我们有学习到了if-else语句的分支结构.逻辑运算符等一些新的知识
3.3.2学习体会
1.我觉得学习计算机专业要耐得住性子
2.要想学好C语言,要不断练习,从练习中找到自己的不足之处
3.运用自己的课余时间可以更好的学习C语言
