摘要: 洛谷传送门 解题思路 在图上很难做这种构造题,所以一种常用的方法是求出其生成树。 在生成树上做就容易很多。 于是这个题就按照 dfs 序建立一颗生成树,记录下每个节点的返祖边。 于是第一问可以根据树的深度判断是否符合要求,符合的话直接输出。 若没有,则易证第二问一定成立: 因为第一问不成立,所以叶子 阅读全文
posted @ 2021-09-22 22:52 尹昱钦 阅读(29) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 洛谷传送门 解题思路 很经典的一个构造题。 从异或的性质入手:a^a^b=b。 于是我们就有了将其变成同一个数的一个策略: 若原来能化成aabbccc这样的一个数列,则可以在345、123位置依次进行一次操作,将其全部变为c。 而这个数列的形式也很容易达到。 从前往后以此在123、345、567进行 阅读全文
posted @ 2021-09-22 21:35 尹昱钦 阅读(27) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 洛谷传送门 解题思路 \(3\) 这个数字很特殊,因为有一个特殊的性质: 走三步一定不会到达深度奇偶性相同的点。 也就是假设原来深度为偶数,与之距离为3的点深度一定为奇数。 于是整张图就按照深度奇偶性划分成了两部分。 第一反应就是相当于二分图染色,把两部分分别染上%3余数为1和2的颜色。 因为余数为 阅读全文
posted @ 2021-09-22 21:28 尹昱钦 阅读(30) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 传送门 解题思路 不合法的情况只有中间有个地方相等而后面不相等。 换句话说就是中间凭空出现了Z。 其他的随便设数字就行。 AC代码 #include<cstdio> #include<iostream> #include<cstring> #include<iomanip> #include<cma 阅读全文
posted @ 2021-09-22 21:06 尹昱钦 阅读(42) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 传送门 解题思路 对于一个数x,以在第一个排列中的位置作为关键值x,以在第二个排列中的位置作为关键值y,以值本身作为第三个关键值z。 将每个数都用一个三元组(x,y,z)表示出来。 最后答案就是满足 \(x_i<x_j,y_i>y_j,\left\vert {z_i-z_j} \right\vert 阅读全文
posted @ 2021-09-22 13:58 尹昱钦 阅读(29) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 传送门 解题思路 数据范围很小,可以直接暴力,但是为了练习而练习,将数据范围自动扩大十倍处理。 公式不好直接求,想办法将其化作可以直接求的公式。 首先把每头奶牛按照v从小到大排序,这样保证了v这一维是有序的,从前向后枚举时,\(max(v_i,v_j)=v_j (i<j)\)。 再去掉x这一维就需要 阅读全文
posted @ 2021-09-22 10:27 尹昱钦 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 传送门 解题思路 乍一看像是构造题。 我们从简单开始想。 当有一个2*2的方格,很显然可以直接铺上。 于是我们发现,当一个矩形的1/4已经铺好后,剩下的也可以铺。 就像下图一样:(图片来源:洛谷网校) 突破点:在已经铺好的1/4的矩形正对着的位置铺一个。 就像这样: 所以可以分治处理,判断已经填好的 阅读全文
posted @ 2021-09-22 09:59 尹昱钦 阅读(59) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Day 0 考虑到第二天早上可以晚起并且在车上可以睡觉,我就熬到一点。。 Day 1 困死。 困死。 困死。 去的时候太乱了,睡觉失败。 到考场发现厕所水龙头都没水。 洗不了脸了。。 进考场了。 困死。 困死。 困死。 我是前几个进考场的。 发现wzm大佬竟也在我们考场! 没错,就是那个今年noi 阅读全文
posted @ 2021-09-22 07:29 尹昱钦 阅读(213) 评论(0) 推荐(0) 编辑