C语言I博客作业04

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11496
我在这个课程的目标是	了解函数的定义，以及如何调用函数，学会模仿编程
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	pta的作业
参考文献	C语言程序设计课本，知乎，b站
学号	20209066

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 求组合数 (15分)
题目：本题要求编写程序，根据公式Cn​m=m!(n−m)!/​n!算出从n个不同元素中取出m个元素（m≤n）的组合数。建议定义和调用函数fact(n)计算n!，其中n的类型是int，函数类型是double。
1.1.1数据处理

数据表达：定义了sum，n，m，变量的值由题目得出，sum是浮点型，n，m是整型。
数据处理：for(int x=1;x<=n;x++)
         sum1 = sum1*x;
         result = fact(n)/(fact(m)*fact(n-m));
**函数参数：主调函数int main()，被调函数fact(int n)，被调函数为浮点型，实参为i m n，也是整数类型，形参为int n，是整数类型 。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据
按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明

输入数据	输出数据	说明
4 4	1	m等于n
5 4	5	m不等于n
1.1.4 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。
提交列表说明：
请按照如下要求说明提交列表，注意必须写明每个错误点，你是怎么解决的。此项没写好，本题0分

格式错误:未看清题目，等号两边忘记打空格。

1.2 求幂之和 (15分)
题目：本题要求编写程序，计算sum=2 1+2​ 2+2​ 3+⋯+2​ n。可以调用pow函数求幂。
1.1.1数据处理

数据表达：用了i,n,sum 。i, n, sum被函数定义来的。都属于整数类型。
数据处理：scanf("%d",&n);
         for(i=1;i<=n;i++)
         sum=sum+pow(2,i);
**函数参数：主调函数int main（）；被调函数为math，被调函数属于整形;实参为i，n，sum，都为整数形，形参为pow（），整数型

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7	result = 254	n<=10
11	result=4094	n>=10
1.1.4 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。
提交列表说明：
请按照如下要求说明提交列表，注意必须写明每个错误点，你是怎么解决的。此项没写好，本题0分

编译错误：y=0时，忘记打；
格式错误：未看清题目，等号两边未打空格

2.代码互评（5分）

同学代码截图
A同学

B同学

1：A同学写的代码很详细，数值也表达的很明确
2：B同学定义sum，保证可以储存数量够大的数值。
3：我的代码更为简洁，但是不一定能储存大数值

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
11/2-11/15	8h	200	函数的定义	不懂它的涵义，还是不懂得如何操作
3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1：对于函数有了一点了解，但是对于自定义函数还是不行，不懂如何定义
2：对于调试慢慢的在熟悉，了解大概如何操作，但是还是不知道如何找出中间的问题