2013级学生两学期编程量统计

  2013级学生C++程序设计课程结束了。期末的考试换作了开卷的在线考试,而不用再纸上谈兵,这将更有利于同学们将学习的焦点放在真正提高能力上。

  在我的教学方式中,OJ题目所要达到的目标,仍然不是所有。利用博客的作业提交方式,承载了比考试方式改革很多其它的期望。我的学生们的表现,自然是我须要一直跟踪的。

  下面是2013级学生发表博客数量的统计。上半部分是全学年两学期的,下半部分作为对照。罗列出了第一学期的数据

统计周期

比較项止

訪问量

积分

排名

博文数

评论

两学期

最高

27520

3259

2905

313

234

最低

1107

184

246651

18

2

平均

5980

954

23397

93

17.5

第一学期

最高

10041

1910

5452

189

200

最低

387

108

135730

10

2

平均

2588

631

-

59

30

  

  2013级同学的表现与2012级的相比,各有优劣。整体是2013级的两极分化更大。

下表是详细的对照:

统计周期

比較项止

訪问量

积分

排名

博文数

评论

2013级

最高

27520

3259

2905

313

234

最低

1107

184

246651

18

2

平均

5980

954

23397

93

17.5

2012级

最高

25118

2310

3277

221

122

最低

2709

421

28554

39

6

平均

10222

1112

10963

102

39

 

  再从明细的数据看,2013级优秀的同学,远好于2012级的。

所谓“最高”可能仅仅发生在一位同学的身上。但其实,这反映出的是一批处于班级中最高水平的同学的表现。

2013级达到了较高水平的同学,不管数量、质量。均好于2012级。

訪问量

人数

 

积分

人数

 

排名

人数

 

博文数

人数

 

评论数

人数

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2012

2013

2W以上

3

 3

 

>2000

1

 8

 

5000以内

3

 3

 

200以上

1

 5

 

100以上

1

5

1.5W-2W

5

 5

 

1500-2000

8

 8

 

5000-1W

27

 16

 

150-200

2

 10

 

50-100

15

16

1W-1.5W

14

 7

 

1000-1500

23

 18

 

1W-1.5W

16

 12

 

110-150

18

 10

 

20-50

32

14

5K-1W

28

 22

 

500-1000

22

 14

 

1.5W-2W

8

 9

 

80-109

22

 13

 

20下面

8

21

5K下面

5

 19

 

500下面

2

 8

 

千里之外

2

 16

 

50-79

11

 9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

50下面

2

 9

 

 

 


  必须要说明的是关于“排名”。随着CSDN上博主的添加,后来者要有好的排名难度更大。以“千里之外”的两万名为例。2012级结课时,积分450左右就能够了,而到2013级,第一学期末大概须要积分600多,而至结课时,至少要到750。2013级进入到5000名之内的有不少同学,非常难得。

  而2013级的最低水平,确实要比2012级的低一大截。相同,这代表的也是另外一个群体,而不是一个人。这中间,应该有我的责任,也有当事同学的问题。

  就我而言,越来越多地尊重学生的选择。这是个双刃剑。我越来越信奉不好的状态要靠自觉去走出,但也知一些同学醒悟后也许还会说,老师你为啥不正确我狠一些。有些同学会一直醒不了,我不希望存在还有一种怨恨。况且,过去的一个学年,是我从教20年来。最不平静的一年,须要疗伤的我,在一些事情上,也懒惰了。我不再逼迫着谁一定要怎样,但善意的提醒和鼓舞,却是要好于对上一级的。仅仅是有人不买帐而已。在2014级的教学中,我的这样的转变仍然要深入。

  于学生而言。就有部分是将这样的宽容当纵容的。于是“最低”数据的难看顺理成章,这样的极端的最低,拖累了平均数,也是正常。我见证了无数在高中被严加管束之后,在大学无限放纵酿成的苦果,也体会了在我手下一年中“被迫”乖巧却在大二又现原形的无奈。好在是。部分“触底”的同学,已经主动和我联系表示假期补课,由我追他变他追我,这是曾经没有过的。

这样的主动,也是兴许大学生活的主动。

  下面是2013级56名同学的详细数据,供感兴趣的人自省或研究。

学号

訪问

积分

排名

博文数

评论

4301

8373

1418

10038

137

29

4302

2266

515

35084

28

2

4303

6710

1274

11488

86

12

4304

15956

1952

6453

187

25

4305

2139

422

42044

41

6

4306

9100

1322

10985

128

9

4307

13419

2231

5258

218

50

4308

8321

1391

10289

132

47

4309

3705

554

32723

53

11

4310

6512

1396

10246

102

141

4311

5628

1016

15292

78

88

4313

10778

1636

8274

152

64

4314

4473

658

25634

62

28

4315

11387

2014

6132

167

234

4316

15231

2155

5531

205

94

4317

9722

1472

9516

136

54

4318

25717

3259

2905

313

75

4319

8697

1442

9814

140

26

4320

1410

292

79398

28

9

4321

4536

934

16916

77

75

4322

7149

1411

10090

103

217

4323

4785

976

16064

92

44

4324

15346

2566

4194

244

67

4325

6014

1147

13175

92

123

4326

15677

1170

12861

103

41

4327

8791

1607

8470

153

53

4328

27520

2043

6017

181

41

4329

6288

1007

15432

94

49

4401

3996

829

19367

81

15

4402

5635

724

23079

68

8

4403

3433

835

19197

83

4

4404

2237

418

42381

41

7

4405

9476

1828

7114

178

52

4406

10362

1657

8152

159

55

4408

1955

221

97071

21

6

4409

6525

1266

11600

124

28

4410

2639

428

41605

39

4

4411

3495

675

31637

66

14

4412

10060

1770

7461

166

94

4413

4603

872

18324

85

16

4414

10054

1210

12266

116

20

4415

10960

1669

8078

162

31

4416

9642

1697

7899

166

32

4417

5038

717

23335

68

26

4418

7814

880

18126

84

10

4419

3937

762

21884

75

12

4420

9719

1451

9734

130

80

4421

7222

1097

13929

108

11

4422

17108

2133

5618

136

57

4423

1107

184

246651

18

3

4424

6786

1016

15273

101

62

4425

2938

506

35676

53

4

4426

8277

1297

11251

115

86

4427

22948

2859

3566

267

124

4428

2903

493

36521

36

5

4429

3586

490

36756

48

6





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posted @ 2017-06-01 15:35  yfceshi  阅读(260)  评论(0编辑  收藏  举报