生命是一连串长期而持续的累积

终于又找回了当年考重点高中时的那种奋发用功，一点都不肯懈怠的劲头。学什么都觉得有意思，都想学。“生个孩子笨三年”，玥玥现在3岁8个月了，我和她好像一起在变得更聪明。

晚上躺着睡不着，习惯地去看看小韦的博客，他的博客总是能让我感到安宁。果然，这次又让我看到一篇好文章：“生命是一连串长期而持续的累积！”


非常喜欢这篇文章，它帮我解答了为什么说“成长比成功更重要”。下周的公司例会，我会请小韦过来给同学们讲讲课，这个斯文的男孩子虽然是学计算机的，但却有着不同一般的人文修养，所以他的视野往往是宽广的，也是立体的。他对成长有着很多自己的体会，相信会对博文的同学们有帮助。


我把这篇好文章转贴在这里：

生命是一连串长期而持续的累积（转载台湾清华大学一电机教授）

 

许多同学应该都还记得高考前夕的焦虑：差一分可能要掉好几个志愿，甚至于一生的命运从此改观！到了大四，这种焦虑可能更强烈而复杂：到底要先当兵，就业，还是先考研究所？

我就经常碰到学生充满焦虑的问我这些问题。可是，这些焦虑实在是莫须有的！

生命是一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，也不会因为单一的事件而救了一个人的一生。
属于我们该得的，迟早会得到；属于我们不该得的，即使侥幸巧取也不可能长久保有。

如果我们看清这个事实，许多所谓"人生的重大抉择"就可以淡然处之，根本无需焦虑。
而所谓"人生的困境"，也往往当下就变得无足挂齿。

以高考为例：
一向不被看好好的甲不小心猜对十分，而进了建国中学；
一向稳上建国的乙不小心丢了二十分，而到附中。
放榜日一家人志得意满，另一家人愁云惨雾，好像甲，乙两人命运从此笃定。
可是，高考真的意谓着什么？建国中学最后录取的那一百人，真的有把握一定比附中前一百名前景好吗？
侥幸考上的人毕竟只是侥幸考上，一时失闪的人也不会因为单一的事件而前功尽弃。
一个人在高考前所累积的实力，绝不会因为放榜时的排名而有所增减。
因为，生命是一种长期而持续累积的过程！
所以，三年后乙顺利的考上台大，而甲却跑到成大去。
这时回首高中高考放榜的时刻，甲有什么好得意？而乙又有什么好伤心？
同样的，今天念清大动机的人当年高考分数都比今天念成大机械的高，可是谁有把握考研究所时一定比成大机械的人考的好？
仔细比较甲与乙的际遇，再重新想想这句话："生命是一种长期而持续的累积过程，不会因为一时的际遇而终止增或减。"

高考排名只是个表像，有何可喜，可忧，可惧？

我常和大学部同学谈生涯规划，问他们三十岁以后希望再社会上扮演什么样的角色。
可是，到现在没有人真的能回答我这个问题，他们能想到的只有下一步到底是当兵还是考研究所。
高考制度已经把我们对生命的延续感彻底瓦解掉，剩下的只有片段的"际遇"，更可悲的甚至只活在放榜的那个(光荣或悲哀的)时刻！
但是，容许我不厌其烦的再重复一次：
生命的真相是一种长期而持续的累积过程(这是偶发的际遇无法剥夺的，而不是一时顺逆的际遇。
如果我们能看清处这个事实，生命的过程就真是"功不唐捐"，没什么好贪求，也没什么好焦虑的了！
剩下来，我们所需要做的无非只是想清楚自己要从人生获得什么，然后安安稳稳，诚诚恳恳的去累积就是了。

我自己就是一个活生生的例子。
从一进大学就决定不再念研究所，所以，大学四年的时间多半再念人文科学的东西。
毕业后工作了几年，才决定要念研究所。

硕士毕业后，立下决心：从此不再为文凭而念书。
谁知道，世事难料，当了五年讲师后，我又被时势所迫，整装出国念博士。
出国时，一位大学同学笑我：全班最晚念博士的都要回国了，你现在才要出去？

两年后我从剑桥回来，觉得人生际遇无常，莫此为甚：
一个从大一就决定再也不钻营学位的人，竟然连硕士和博士都拿到了！
属于我们该得的，哪样曾经少过？
而人生中该得与不该得的究竟有多少，我们又何曾知晓？
从此我对际遇一事不能不更加淡然。

当讲师期间，有些态度较极端的学生会当面表现出他们的不屑；从剑桥回来时，却被学生当做不得了的事看待。这种表面上的大起大落，其实都是好事者之言，完全看不到事实的真相。

从表面上看来，两年就拿到剑桥博士，这好像很了不起。
但是，在这"两年"之前我已经花整整一年，将研究主题有关的论文全部看完，并找出研究方向；而之前更已花三年时间做控制方面的研究，并且在国际著名的学术期刊中发表论文。

而从硕士毕业到拿博士，期间七年的时间我从不停止过研究与自修。
所以，这个博士其实是累积了七年的成果，（或者，只算我花在控制学门的时间，也至少有五年），根本也没什么好惊讶的。

常人不从长期而持续的累积过程来看待生命因积蓄而有的成果，老爱在表面上以断裂而孤立的事件夸大议论，因此每每在平淡无奇的事件上强做悲喜。

可是对我来讲，每当讲师期间被学生瞧不起，以及剑桥刚回来时被同学夸大本事，都只是表像。
事实是：我只在乎每天二十四小时点点滴滴的累积。
拿硕士或博士只是特定时刻里这些成果累积的外在展示而已，人生命中真实的累积从不曾因这些事件而终止或加添。

常有学生满怀忧虑的问我：
"老师，我很想先当完兵，工作一两年再考研究所。这样好吗？ "
"很好，这样子有机会先用实务来印证学理，
你念研究所时会比别人了解自己要的是什么。 "
"可是，我怕当完兵又工作后，会失去斗志，因此考不上研究所。 "
"那你就先考研究所好了。 "
"可是，假如我先念研究所，我怕自己又会像念大学时一样茫然，因此念的不甘不愿的。 "
"那你还是先去工作好了！ "
"可是 ............................. "
我完全会可以体会到他们的焦虑，可是却无法压抑住对于这种话的感慨。其实，说穿了他所需要的就是两年研究所加两年工作，以便加深知识的深广度和获取实务经验。
先工作或先升学，表面上大相径庭，其实骨子里的差别根本可以忽略。

在"朝三暮四"这个成语故事里，主人原本喂养猴子的橡实是"早上四颗下午三颗"，后来改为"朝三暮四"，猴子就不高兴而坚持改回到"朝四暮三"。

其实，先工作或先升学，期间差异就有如"朝三暮四"与"朝四暮三"，原不值得计较。
但是，我们经常看不到这种生命过程中长远而持续的累积，老爱将一时际遇中的小差别夸大到攸关生死的地步。

最讽刺的是：
当我们面对两个可能的方案，而焦虑的不知何所抉择时，通常表示这两个方案或者一样好，或者一样坏，因而实际上选择哪个都一样，唯一的差别只是先后之序而已。而且，愈是让我们焦虑得厉害的，其实差别越小，愈不值得焦虑。反而真正有明显的好坏差别时，我们轻易的就知道该怎么做了。

可是我们却经常看不到长远的将来，短视的盯着两案短期内的得失：想选甲案，就舍不得乙案的好处；想选乙案，又舍不得甲案的好处。如果看得够远，人生常则八，九十，短则五，六十年，先做哪一件事又有什么关系？甚至当完兵又工作后，再花一整年准备研究所，又有什么了不起？

当然，有些人还是会忧虑说："我当完兵又工作后，会不会因为家累或记忆力衰退而比较难考上研究所？"
我只能这样回答：
一个人考不上研究所，只有两个可能：或者他不够聪明，或者他的确够聪明。

不够聪明而考不上，那也没什么好抱怨的。
假如你够聪明，还考不上研究所，那只能说你的决心不够强。
假如你是决心不够强，就表示你生命中还有其它的可能性，其重要程度并不下于硕士学位，而你舍不得丢下他。
既然如此，考不上研究所也无须感到遗憾。不是吗？"
人生的路这么多，为什么要老斤斤计较着一个可能性？

我高中最要好的朋友，一生背运：
高中考两次，高一念两次，大学又考两次，甚至连机车驾照都考两次。
毕业后，他告诉自己：我没有人脉，也没有学历，只能靠加倍的诚恳和努力。
现在，他自己拥有一家公司，年收入数千万。
一个人在升学过程中不顺利，而在事业上顺利，这是常见的事。
有才华的人，不会因为被名校拒绝而连带失去他的才华，只不过要另外找适合他表现的场所而已。
反过来，一个人在升学过程中太顺利，也难免因而放不下身段去创业，而只能乖乖领薪水过活。

福祸如何，谁能全面知晓？
我们又有什么好得意？又有什么好忧虑？
人生的得与失，有时候怎么也说不清楚，有时候却再简单不过了：我们得到平日累积的成果，而失去我们不曾努力累积的！
所以重要的不是和别人比成就，而是努力去做自己想做的。

功不唐捐，最后该得到的不会少你一分，不该得到的也不会多你一分。

好像是前年的时候，我在往艺术中心的路上遇到一位高中同学。
他再南加大当电机系的副教授，被清华电机聘回来给短期课程。
从高中时代他就很用功，以第一志愿上台大电机后，四年都拿书卷奖，相信他在专业上的研究也已卓然有成。
回想高中入学时，我们两个人的智力测验成绩分居全学年第一，第二名。
可是从高一我就不曾放弃自己喜欢的文学，音乐，书法，艺术和哲学，而他却始终不曾分心，因此两个人在学术上的差距只会愈来愈远。
反过来说，这十几二十年我在人文领域所获得的满足，
恐怕已远非他所能理解的了。

我太太问过我，如果我肯全心专注于一个研究领域，是不是至少会赶上这位同学的成就？
我不这样想，两个不同性情的人，注定要走两条不同的路。
不该得的东西，我们注定是得不到的，随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？
从高中时代开始，我就不曾仔细计算外在的得失，只安心的做自己想做的事：
我不喜欢鬼混，愿意花精神把自己分内的事做好；我不能放弃对人文精神的关怀，会持续一生去探讨。
事实单单纯纯的只是：我只在乎每天二十四小时生命中真实的累积，而不在乎别人能不能看到我的成果。

有人问我，既然迟早要念博士，当年念完硕士?
早出国，今天是不是可以更早升教授？我从不这样想。
老是斤斤计较着几年拿博士，几年升等，这实在很无聊，完全未脱离学生时代"应届考取"的稚气心态！
人生长的很，值得发展的东西又多，何必在乎那三，五年？

反过来说，有些学生觉得我"多才多艺"，生活"多采多姿"，好像很值得羡慕。
可是，为了兼顾理工和人文的研究，我平时要比别人多花一倍心力，这却又是大部分学生看不到，也不想学的。

有次清华电台访问我：
"老师你如何面对你人生中的困境？"
我当场愣在那里，怎么样都想不出我这一生什么时候有过困境！
后来仔细回想，才发现：
我不是没有过困境，而是被常人当作"困境"的境遇，我都当作一时的际遇，不曾在意过而已。

刚服完兵役时，长子已出生却还找不到工作。
我曾焦虑过，却又觉得迟早会有工作，报酬也不至于低的离谱，就不曾太放在心上。
念硕士期间，家计全靠太太的薪水，省吃俭用，但对我而言又算不上困境。
一来，精神上我过的很充实，二来我知道这一切是为了让自己有机会转行去教书(做自己想做的事)。
三十一岁才要出国，而同学正要回系上任教，我很紧张(不知道剑桥要求的有多严，却不曾丧气。
因为，我知道自己过去一直很努力，也有很满意的心得和成果，只不过别人看不到而已。

我没有过困境，因为我从不在乎外在的得失，也不武断的和别人比高下，而只在乎自己内在真实的累积。
我没有过困境，因为我确实了解到：生命是一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而有剧烈的起伏。

同时我也相信：
属于我们该得的，迟早会得到；
属于我们不该得的，即使一分也不可能增加。

假如你可以持有相同的信念，那么人生于你也会是宽广而长远，没有什么了不得的"困境"，也没有什么好焦虑的了。