第九周作业
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3128 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会c语言，能用其编写出实用程序 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 学习结构变量、结构数组的定义与使用，结构指针的概念与基本操作 |
| 参考文献 | C语言程序设计II |
6-1 按等级统计学生成绩 (20 分)
本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。
函数接口定义：
int set_grade( struct student *p, int n );
其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为：
struct student{ int num; char name[20]; int score; char grade; };
n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的成绩score设置其等级grade。等级设置：85－100为A，70－84为B，60－69为C，0－59为D。同时，set_grade还需要返回不及格的人数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXN 10
struct student{
int num;
char name[20];
int score;
char grade;
};
int set_grade( struct student *p, int n );
int main()
{ struct student stu[MAXN], *ptr;
int n, i, count;
ptr = stu;
scanf("%d\n", &n);
for(i = 0; i < n; i++){
scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);
}
count = set_grade(ptr, n);
printf("The count for failed (<60): %d\n", count);
printf("The grades:\n");
for(i = 0; i < n; i++)
printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
10 31001 annie 85 31002 bonny 75 31003 carol 70 31004 dan 84 31005 susan 90 31006 paul 69 31007 pam 60 31008 apple 50 31009 nancy 100 31010 bob 78
输出样例：
The count for failed (<60): 1 The grades: 31001 annie A 31002 bonny B 31003 carol B 31004 dan B 31005 susan A 31006 paul C 31007 pam C 31008 apple D 31009 nancy A 31010 bob B
实验代码
int set_grade( struct student *p, int n ){
int count = 0, i;
for(i = 0;i<n;i++,p++){
if(&p->score[i]<60){
&p->grade = 'D';
count++;
}
else if((&p->score[i]<70)&&(&p->score[i]>=60)){
&p->grade[i] = 'C';
}
else if((&p->score[i]<85)&&(&p->score[i]>=70)){
&p->grade[i] = 'B';
}
else{
&p->grade[i] = 'A';
}
}
return count;
}
思路：利用结构体进行实验，可以用四个if语句，用来判断分别属于哪个等级。
实验截图：
这里错误可真是粗心了，这题目本来就不特难，我在做出来后忘记加句尾的}。。
思维导图：
总结：学会了struct基本用法，重新回顾了以前学的几个基本知识。
7-1 一帮一 (15 分)
“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。
输入格式：
输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。
输出格式：
每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。
输入样例：
8 0 Amy 1 Tom 1 Bill 0 Cindy 0 Maya 1 John 1 Jack 0 Linda
输出样例：
Amy Jack Tom Linda Bill Maya Cindy John
思路：struct肯定少不了，还有指针。
实验代码：
#include<stdio.h>
struct student
{
int sex;
char name[50];
int flag;
} data[100]
;
int main()
{
int n;
int count;
scanf("%d",&n);
for(int i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d %s",&data[i].sex,&data[i].name);
data[i].flag=0;
}
for(int i=0;i<n/2;i++)
{
for(int j=n-1;j>=n/2;j--)
{
if((data[i].sex!=data[j].sex)&&data[i].flag==0&&data[j].flag==0)
{
data[i].flag =1;
data[j].flag =1;
count=count+2;
printf("%s %s\n",data[i].name ,data[j].name );
}
}
if(count==n)
break;
}
}
实验截图：
思维导图：
总结：我的数据好像小了，以后注意赋值。
7-2 考试座位号 (15 分)
每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号，一个是试机座位，一个是考试座位。正常情况下，考生在入场时先得到试机座位号码，入座进入试机状态后，系统会显示该考生的考试座位号码，考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了，试机已经结束，他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你，从后台查出他们的考试座位号码。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数 N（≤1000），随后 N 行，每行给出一个考生的信息：准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成，座位从 1 到 N 编号。输入保证每个人的准考证号都不同，并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。
考生信息之后，给出一个正整数 M（≤N），随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码，以空格分隔。
输出格式：
对应每个需要查询的试机座位号码，在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码，中间用 1 个空格分隔。
输入样例：
3310120150912233 2 4
3310120150912119 4 1
3310120150912126 1 3
3310120150912002 3 2
2
3 4```
输出样例：
```3310120150912002 2
3310120150912119 1```
实验截图：
错误原因：在z数组里的值1000太小了，于是将其改为1050就对了。
思维导图：
有点难诶。
进度表：
预习作业
第十周的教学内容是：第十章 函数与程序结构
请大家查阅资料，思考问题中的三问：什么是递归函数，它的优点和缺点有哪些，如何归纳出递归式？
请将你的思考用自己的语言写下来。如果有引用他们的文字，请一定要标出出处（使用Markdown的链接方式）。
##答案：递归函数的优点是定义简单，逻辑清晰。理论上，所有的递归函数都可以写成循环的方式，但循环的逻辑不如递归清晰。
使用递归函数需要注意防止栈溢出。在计算机中，函数调用是通过栈（stack）这种数据结构实现的，每当进入一个函数调用，栈就会加一层栈帧，每当函数返回，栈就会减一层栈帧。由于栈的大小不是无限的，所以，递归调用的次数过多，会导致栈溢出。解决递归调用栈溢出的方法是通过尾递归优化，事实上尾递归和循环的效果是一样的，所以，把循环看成是一种特殊的尾递归函数也是可以的。
尾递归是指，在函数返回的时候，调用自身本身，并且，return语句不能包含表达式。这样，编译器或者解释器就可以把尾递归做优化，使递归本身无论调用多少次，都只占用一个栈帧，不会出现栈溢出的情况。查看了大佬廖雪峰的网站
https://baike.baidu.com/item/递归函数/5634537?fr=aladdin
