摘要：
曾经那个厌恶学习、厌恶作业、厌恶考试、厌恶老师的你，怎么突然就热爱技术，变得优秀了？ 1、钻研能力——学会“学得精”，而不是贪图“学得多” 上学时，学生大多疲于奔命，每天学习4种以上学科！ 数学老师上完课走了，语文老师来，语文老师走了英语老师来，然后还需要学习地理、历史、物理、化学、生物、政治；大学 阅读全文
摘要：
你想成为什么的人，你就会成为什么样的人 你可能听起来有点绕，但是确实很多人都是这样成为别人眼里的“大牛”。 那么就有一个问题了：我不知道自己到底想成为一个什么样的人，我该怎么办呀？ 解决办法： （1）找到“标杆”人物——例如，某个行业的领袖，某个明星，某个历史人物，等等都可以成为你的效仿对象 （2） 阅读全文
摘要：
以结果为导向： 这个“结果”，可以理解为“目标”。有了目标，我们才能够知道为了什么出发，出发是为了干什么？ 以问题为出发点： 这个“问题”，可以理解为“出发点”，因为有了问题，我们才知道了具体该用什么样的办法解决 不管我们做什么事，任何事，都必须要有“目的性”，这样做的目的是“为了什么“，不然没有意 阅读全文
摘要：
课程： 2，细致性——内容解析 3，激情——亢奋 流程：前期的课程准备——课题研究——设计课程（）——课程最终呈现 课程准备：首先需要“列大纲”，写目录 课题研究：找到一个大的课题 ，然后全面的，深入的，细致的“研究” 设计课程：一节课的全部内容该如何呈现出来，其效果才会更好，为他人带来更有价值的东 阅读全文
摘要：
任何一个人，有意无意的都会有各种各样好的坏的习惯，不管你自己有没有发现或者自己没有意识到自己的习惯，都没有关系，从现在开始，我要告诉你的是：每一个人都是离不开习惯的养成。 不管你愿不愿意，当你认真想想自己身上发生的事情，你会找到自己的习惯，当然有好的习惯，也有坏的习惯； 此时，我给的建议是： （1） 阅读全文