个人作业4——alpha阶段个人总结(201521123103 吴雅娟)
一、个人总结
- 在alpha 结束之后, 每位同学写一篇个人博客, 总结自己的alpha 过程;
- 请用自我评价表:http://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html 有比较才会有进步。
(1)
类别 | 具体技能和面试问题 | 现在的回答 (大三) |
---|---|---|
语言 | 最拿手的计算机语言之一,代码量多少? (偏前端) | 最近才了解了微信小程序的前端设计语言js,但不能说拿手 |
语言 | 最拿手的计算机语言,代码量多少? (偏后端) | java一点点,代码量没具体统计过 |
软件实现 | (阅读代码的能力, 实现,单元测试)你有没有在别人代码的基础上改进,你是怎么读懂别人的代码的,你采取了什么办法来保证你的新功能不会影响原来的功能?你在开发中碰到最复杂的bug是什么,你是如何解决的?这个bug出现的原因是什么,你在将来应该怎么去避免bug再出现? | 1.有,比如这次结对编程就是对学长的代码进行改进;2.刚开始还是要自己通过注释什么的看吧,但是因为每个人的代码规范不一样,后面就直接问写代码的学长了;3.大的框架不变,只修改了需要改进的代码,在新增功能的时候要进行多次测试,看之前的代码可不可以执行;4.遇到的bug就是本身代码就是有问题的吧,还有就是页面跳转,刷新什么的。 |
软件测试 | (测试方法、测试工具测试实践代码覆盖率) 你如何测试你自己写的代码?你如何测试别人的代码? 你掌握了多少种测试工具和方法?你写过测试工具么? 你如何对一个网站进行压力测试和效能测试?你如何测试一一个软件的人机界面(Ux/UI) | 就是在结对的时候用java的测试工具进行了第一次测试,至于掌握了多少种测试工具就没有吧,也没有自己写过测试代码。 |
效能分析 | 效能分析,效能改进 你写过的最复杂的代码是什么?你是如何测量和改进它的效能的,用了什么工具,如何分析的? | 最复杂就是课设的时候,之前基本没做过效能测试吧,就单单看执行结果而已。 |
需求分析 | (需求分析, 典型用户,场景,创新) 你做过多少个有实际用户的项目,用户最多有多少?你的项目有什么创新的地方? | 没做过 |
行业洞察 | 你最感兴趣的领域是什么?这个领域过去10年经历了哪些创新?力 你分析过这个领域前10名产品么?请分析一下他们的优劣, 你要进入这个领域,应该如何创新? | 之前没有特别感兴趣的,最近对网络安全还挺有兴趣的,网安越来越重要了吧,毕竟现在网络很发达,用户和集团的隐私保护极为重要,要创新说不上,就只想跟着时代的发展就好了。 |
项目管理 | 你参与过项目管理么?请描述一下两个当下流行的开发方法在你的项目中的具体应用情况; 请问你如何决定项目中各种任务的优先次序,有什么理论来支持你的做法 如果你突然发现项目不能按时完成,你作为项目领导,有什么办法? | 没有当过 |
软件设计 | 你做过架构设计,模块化设计,接口设计么?请说明一下你为何是这样设计,你比较过什么不同的设计方式,你的设计取得了什么结果? | 我做过这次团队的架构设计,我是根据我们小程序的功能,分模块进行的。结果还可以吧。 |
质量意识 | (代码复审/代码规范/代码质量) 你是怎么做代码复审的,你加入我们团队后,能帮我们提高代码质量么,请具体说怎么提高? | 我们代码复审就是小组进行的,可能不能吧,但会努力。 |
工具/社区 | Software Tools (performance tool, version control, work item, TFS) 你在各种开发平台(web, linux, PC, mobile, machine learning)都使用过什么样的工具,自己写过什么工具来改进工作效率?给社区贡献过什么工具和代码? Github有分享代码么?你写的技术博客坚持了多久,读者最多的是哪一篇? | 还未在开发平台使用过工具。用码云来分享管理代码。写博客是从java这门开始的,读者最多的篇章没看过哪个最多。 |
团队协作 | Work with others (协同工作,提供反馈,说服别人) 请描述你在项目中如何说服同伴采用你提出的更好的解决方案,或者你如何听取了别人的意见,改进了自己的方案?你如何说服懒惰的同伴加紧工作,实现团队的目标? | 就是每个人说出自己的想法,别人的意见,首先要听懂并理解,然后改进自己的,我觉得团队还是很和谐,没有说了不听的情况。 |
理论素养 | 你上过什么数学,计算机或其他理论课,请举出具体的例子,说明你学到的理论知识如何帮助你解决实际问题。 | 高等数学、线代、概率论、离散数学;C语言、数据结构、java等等;我觉得这些都是为以后的专业知识打基础的。 |
自我管理 | 全年级你专业排名多少? 你从刚入学(大学一年级)到现在的排名有变化么?如何解释你的排名的变化 | 基本没有变化。 |
(2)
编号 | 问题 | 选项 | 回答 |
1 | 保持高标准,不要受制于破窗理论(broken windows theory)[i]。当你看到不靠谱的设计、糟糕的代码、过时的文档和测试用例的时候,不要想 “既然别人的代码已经这样了,我的代码也可以随便一点啦 | a) 从来没听说过; b) 我就是这样随便过来的; c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
2 | 主动解决问题。当看到不靠谱的设计,糟糕的代码的时候,不要想“可能别人会来管这个事情” ,或者“我下个月发一个邮件让大家讨论一下”。要主动地把问题给解决了 | a) 不懂啥是靠谱的设计; b) 随便应付一下即可; c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
3 | 经常给自己充电,身体训练是运动员生活的一部分,学习是软件工程师职业的伴侣。每半年就要了解和学习一些新的相关技术。通过定期分享(面对面的分享,写技术博客等)来确保自己真正掌握了新技术 | a) 从来不看书; b) 看了就忘; c) 有时分享。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
4 | DRY (Don't Repeat Yourself)——别重复。在一个系统中,每一个知识点都应该有一个无异议的、正规的表现形式。 | a) 从来没听说过; b) 听说过,但是认为意思不大; c) 这要讲场合。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
5 | 消除不相关模块之间的影响,在设计模块的时候,要让它们目标明确并单一,能独立存在,没有不明确的外部依赖 | a) 从来没听说过; b) 出了问题再说吧; c) 想做,但是不知道怎么衡量效果。 d) 能够在多种语言和架构中做到 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | e |
6 | 通过快速原型来学习,快速原型的目的是学习,它的价值不在于代码,而在于你通过快速原型学到了什么 | a) 从来没听说过; b) 把原型直接用于产品,不然就浪费了; c) 不用原型,一直在产品中直接改。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | e |
7 | 设计要接近问题领域,在设计的时候,要接近你目标用户的语言和环境 | a) 从来没听说过; b) 按我的想法设计,用户以后会适应的; c) 大概同意,但是怎么接近用户呢? d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
8 | 估计任务所花费的时间,避免意外。在开始工作的时候,要做出时间和潜在影响的估计,并通告相关人士,避免最后关头意外发生。工作中要告知可能的时间变化,事后要总结 | a) 做完了,就知道花费了,不用事先估计; b) 大概估一下,不必在意时间 c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
9 | 图形界面的工具有它的长处,但是不要忘了命令行工具也可以发挥很高的效率,特别是可以用脚本构建各种组合命令的时候 | a) 一直用鼠标和GUI; b) 到时候问牛人; c) 正在学习命令行工具。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
10 | 有很多代码编辑器,请把其中一个用得非常熟练。让编辑器可以实现自己的定制,可以用脚本驱动,用起来得心应手 | a) 只用老师教的一个; b) 随意; c) 没有任何定制。 d) 会定制,并且分享给其他人 e) 还会学习和使用各种编辑器的扩展 | e |
11 | 理解常用的设计模式,并知道择机而用。设计模式不错,更重要的是知道它的目的是什么,什么时候用,什么时候不用 | a) 从来没听说过; b) 模式没用; c) 每写100行程序,我就尽量用一个模式。 d)有实际使用的经验 e) 能用具体代码说明模式的利弊 | a |
12 | 代码版本管理工具是你代码的保障,重要的代码一定要有代码版本管理 | a) 从来没听说过; b) 用QQ,u盘即可; c) 领导要求才用。 d) 经常用 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
13 | 在debug的时候,不要惊慌,想想导致问题的原因可能在哪里。一步一步地找到原因。要在实践中运用工具,善于分析日志(log),从中找到bug。同时,在自己的代码里面加 log. | a) 从来没听说过; b) 只会printf; c) 加log 太麻烦,我的代码不会有bug 的。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | b |
14 | 重要的接口要用形式化的“合同”来规定。用文档和断言、自动化测试等工具来保证代码的确按照合同来做事,不多也不少。使用断言 (assertion) 或者其他技术来验证代码中的假设,你认为不可能发生的事情在现实世界中往往会发生 | a) 从来没听说过; b) 太麻烦,不用; c) 想用,但没有时间。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
15 | 只在异常的情况下才使用异常 (Exception), 不加判断地过多使用异常,会降低代码的效率和可维护性。记住不要用异常来传递正常的信息 | a) 从来没听说过; b) 抓住所有异常 c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
16 | 善始善终。如果某个函数申请了空间或其他资源,这个函数负责释放这些资源 | a) 从来没听说过; b) 随缘; c) 有时这样做。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
17 | 当你的软件有多种技术结合在一起的时候,要采用松耦合的配置模式,而不是要把所有代码都混到一起 | a) 从来没听说过; b) 没有实践的机会; c) 代码都在一起比较好管理。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | b |
18 | 把常用模块的功能打造成独立的服务,通过良好的界面 (API) 来调用不同的服务 | a) 从来没听说过; b) 拷贝代码过来用也可以 c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | b |
19 | 在设计中考虑对并行的支持,这样你的API 设计会比较容易扩展 | a) 从来没听说过; b) 并行不会出错的; c) 任何代码都应支持并行。 d) 考虑在适当的层次支持并行 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
20 | 在设计中把展现模块 (View) 和实体模块 (Model) 分开,这样你的设计会更有灵活性 | a) 代码都在一起比较好改; b) 随缘啦; c) 没搞清楚啥是V,啥是M。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
21 | 重视算法的效率,在开始写之前就要估计好算法的效率是哪一个数量级上的(big-O) | a) 从来没听说过; b) 我的数据量不大,无所谓; c) 不会有效率问题的,现在CPU 都快了。 d) 主动测试程序效率,以验证估算 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | a |
22 | 在实际的运行场景中测试你的算法,不要停留在数学分析层面。有时候一个小小的实际因素 (是否支持大小写敏感的排序,数据是否支持多语言)会导致算法效率的巨大变化 | a) 从来没听说过; b) 想用,但不知道工具 c) 主要靠肉眼观察算法效率。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | b |
23 | 经常重构代码,同时注意要解决问题的根源 | a) 从来没听说过; b) 任何修改都可以叫重构; c) 每天应该重构两次。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
24 | 在开始设计的时候就要考虑如何测试 ,如果代码出了问题,有log 来辅助debug 么? 尽早测试,经常测试,争取实现自动化测试,争取每一个构建的版本都能有某些自动测试 | a) 从来没听说过; b) 我的代码不会出问题的; c) 项目没有安排时间,我也没有提这事。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
25 | 代码生成工具可以生成一堆一堆的代码,在正式使用它们之前,要确保你能理解它们,并且必要的时候能debug 这些代码 | a) 从来没听说过; b) 从来不看那些代码; c) 那些代码没有bug。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
26 | 和一个实际的用户一起使用软件,获得第一手反馈 | a) 从来没听说过; b) 用户太蠢,不值得听反馈; c) 想做但是没有机会。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
27 | 在自动测试的时候,要有意引地入bug,来保证自动测试的确能捕获这些错误 | a) 没听说过; b) 不必这么麻烦; c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
28 | 如果测试没有做完,那么开发也没有做完 | a) 从来没听说过; b) 签入代码,就是做完了; c) 。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
29 | 适当地追求代码覆盖率:每一行的代码都覆盖了,但是程序未必正确。要确保程序覆盖了不同的程序状态和各种组合条件 | a) 从来没听说过; b) 覆盖20% 就好了; c) 要覆盖至少60%。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
30 | 如果团队成员碰到了一个有普遍意义的bug, 应该建立一个测试用例抓住以后将会出现的类似的bug | a) 从来没听说过; b) 每个bug都是特殊的; c) 测试用例不值得加 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
31 | 测试:多走一步,多考虑一层。如果程序运行了一星期不退出,如果用户的屏幕分辨率再提高一个档次,这个程序会出什么可能的错误? | a) 从来没听说过; b) 如果有问题,用户会报告的,我们不用测这些; c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
32 | (带领团队)了解用户的期望值,稍稍超出用户的期望值,让用户有惊喜 | a) 从来没听说过; b) 我们决定用户的期望; c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
33 | (带领团队) 不要停留在被动地收集需求,要挖掘需求。真正的需求可能被过时的假设、对用户的误解或其他因素所遮挡 | a) 从来没听说过; b) 用户不说的,我们不做; c) 如果有明确要求,我可以做好。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
34 | (带领团队)把所有的术语和项目相关的名词、缩写等都放在一个地方 | a) 从来没听说过; b) 都记在我脑子里; c) 大家看代码就好 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | c |
35 | (带领团队)不要依赖于某个人的手动操作,而是要把这些操作都做成有相关权限的人士都能运行的脚本。这样就不会出现因为某人休假而项目被卡住的情况 | a) 从来没听说过; b) 我们没有休假的,没关系; c) 出了问题再说 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
36 | (带领团队)要让重用变得更容易。一个软件团队要创造一种环境,让大家有轻松的心态来尝试各种想法 (例如,模块的重用,效能的提升,等) | a) 都听领导的; b) 团队严肃紧张最好; c) 不必尝试,失败的可能性太大。 d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
37 | (带领团队)在每一次迭代之后,都要总结经验,让下一次迭代的进度安排更可靠,质量更高 | a) 没有时间总结,直接做下一版; b) 总结用处不大; c) 如果上级有要求,就做一下; d) 一直主动这样做 e) 不但主动做, 还会影响同事一起做好 | d |
38 | (带领团队)团队中往往会有矛盾产生,作为领头人,怎么办? | a) 我没看见矛盾。 b) 和稀泥,过得去就行 ; c) 如果没有捅到上级那里,就打哈哈,希望他们自己搞定; d) 有明确和一致的处理矛盾的原则 e) 不但有明确和一致的处理原则,而且对于影响团队士气的任何事情追究到底 | d |
二、回答问题
- 我们在课程开始之初,曾经要求大家针对软件工程提出问题:个人阅读作业2,那么在经过alpha阶段,大家是否对软件工程有了一定的了解?请结合自己提出的问题进行回答
我这个问题其实当时有给出解答,至于我后面提的怎么修改软件的问题,在我经过半学期的学习,我觉得修改软件并不是单纯的修改代码,还有软件的美工,界面设计等都属于软件的一部分,还有在软件完成后我们还要针对bug进行修改,还是很复杂的,而扩展需求是根据之前的需求分析加团队特有的想法来决定的,也有可能也是本身自己项目的特色或杀手功能。
这个问题我还是这么想的。虽然我们这次的需求分析也没用焦点小组的方法,还是用普通的问卷调查进行的,只调查了考研的人,并不是不同类型的。以后可能会用到这样的方法吧。
这个问题我还没有搞清楚。可能对于软件也不是那么重要吧。只要按照自己的代码规范编写,做好测试,修复bug的话,软件的卫生属性应该挺好的吧。
问题四因为我们的人手不够,所以有开发的人员也做测试。但这两项工作没有同时进行,也是先开发在进行测试的,课本说不能替代我觉得没必要这么要求。虽说各司其职很重要,但如果团队配合的好,也是可以互相帮助,这样反而可以提高工作效率的。
三、再提问题
-
同时,大家一定会在实践过程中产生更多问题, 结合你的读书(教材,博客,参考书), 实践, 再提出关于软件工程的 5 个问题。
- 在每个问题后面,请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问,提供一些上下文。
- 列出一些事例或资料,支持你的提问 。
- 说说你提问题的原因,你说因为自己的假设和书中的不同而提问,还是不懂书中的术语,还是对推理过程有疑问,还是书中的描述和你的经验(直接经验或间接经验)矛盾?
-
Q1:学习的教材《构建之法》到底学的是什么?
通读教材在加学习到今天,我觉得我们的这本书是在叫我们如何开发一个软件,也就是软件开发的流程,我之前还以为书里会教如何实现功能就是编写代码,但是看来并不是。软件开发的工程还是挺多的,很累,在体验过敏捷冲刺后,感觉整个人都不好了。
- Q2:书102页有一个统一流程的四个阶段里并没有提到alpha阶段,把初始功能的设计说是Beta阶段,但是我们团队做项目的时候都是把基础功能放到了alpha阶段,这好像与实际情况不符。
- Q3:P165 如果计划的功能实现起来很困难,而刚好是该项目的特色功能,这个时候是要放弃该功能吗?所以杀手功能一定是必须的吗?如果缺少杀手功能的软件还是好的软件吗?
- Q4:如何判断是代码本身的bug,还是因为数据或后台或服务器的bug?
- Q5:敏捷冲刺结束了,敏捷流程具体是什么意思?
posted on 2018-05-19 21:45 yayaangel 阅读(202) 评论(14) 编辑 收藏 举报