C语言II博客作业02
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11824 |
| 这个作业的目标 | <学会数组，掌握排序法和二分查找法> |
| 学号 | <20209065> |
2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）
7-1
7-2
2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数
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解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
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解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
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解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？
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第一种是通过两个是相加是否等于定值
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第二种是反过来通过定值来判断两个数相加是否等于它
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第三种复杂一些是要进行排序再进行判断是否有相加为定值的
2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述
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冒泡排序：两个两个进行比较大的在后面小的在前面进行交换，从而得到从大到小的数进行排序
2.4 请给出本周学习总结
1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 学到的知识简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|
| 3/8-3/17 | 8h | 数组与算术排序 | 这次作业的要求中排序方法还是有很多疑问，还不太熟悉 |
2 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 506 | 251 |
| 第二周 | 546 | 402 |
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3 学习内容总结和感悟
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这周学习了数组，感觉不是特别的难，再做一些题就可以熟悉掌握了
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但这周又接触到了一些新的东西，例如二分查找法和排序法，这个比较难，要多刷点题了
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但这周收获还是不少的，学会了很多东西，挺好的
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冒泡排序是两个两个进行比较，大的在后小的在前，这种排序有一些好处，比普通的排序方法的计算量小很多，最多也是相同
