C语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11533
这个作业的目标	加强逻辑思维和错误的改正
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	逻辑能力的提高和理解能力
学号	20209065
1.PTA实验作业
排名图片：

1.1 C程序设计 实验2-2-1

1.1.1数据处理

数据表达：定义了字符型char和整型int
数据处理：运用else-if语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入	输出	说明
70	C	grade=C
90	A	grade=A
150	Input error!	不在成绩的范围内

1.1.4 PTA提交列表及说明

1）在题目中的Input error!开错了导致部分正确，改完之后就好答案正确

1.2 有多少位是7？

题目要求：从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了3个整型变量int n,i,a
数据处理：运用else-if语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入	输出	说明
7475	2	四位数中有两个7
5777	3	四位数中有三个7
4521	0	四位数中没有7

1.2.4 PTA提交列表及说明

1）一开始是把所有情况列出来导致太复杂，从而逻辑太复杂，导致编译错误
2）后来换了一个办法，但除数除错了，从而导致部分正确

2.代码互评

同学1代码截图

同学2代码截图

自己代码截图

1）同学1的代码是将所有情况全部列出来比较长比较好理解
2）同学2的代码运用字符来表示，这是我没有想到的，又学习到了一个新办法，开看起来舒服清晰
3）我就直接又else-if语句来写，对我来说这个我比较了解

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	学到的知识简介	目前比较困惑的问题
11/16-11/22	6	else-if语句	在某条件下的情况，按照顺序进行输出的结果有点疑惑

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第一周	506	132
第二周	546	146
第三周	762	162
第四周	942	252

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1）先前已经接触到了else-if语句以为不怎么难，现在在感觉还是有点难，还有一些疑惑，得加强理解
2）学了else-if感觉能解决更多的问题了，但还是等加强练习
3）在学习中还是逻辑思维能力不够，也得加以练习