201671010450姚玉婷 实验三作业互评与改进报告

实验三 作业互评与改进报告

任务一：博客互评

1）班级互评：

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|评价地址|[链接地址]https://www.cnblogs.com/sjz961108/p/10487662.html|
|评价学校|西北师范大学|
|评价内容|看到你的博客，觉得你是认真对待此次作业的。首先，你做了一个简单的排版，虽然在排版方面稍微有点不足，但是也看出来了你的用心。但是，在你的所提出的三个问题中，基本都是可以再书中解决的。希望你可以通过这些书本中的知识可以提出你自己真正疑惑的地方或者是暂时不能通过自己来解决的问题。|
|评价心得|看完同班同学的第一次博客作业，我看出了他的优点，也认识了自己的不足之处。所以在这次作业能够用自己最大的努力去认真对待此次作业。|
2）校外互评：

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|评价地址|[链接地址]https://www.cnblogs.com/1606-huluwa/p/10536020.html|
|评价学校|北京航空航天大学|
|评价地址|在看到你的博客内容时，给人一种焕然一新的感觉，特别新颖，有亮点。对于内容的读取上也更加吸引人，看的出来博主是一个很有想法和创意的人。在团队合作方面，每个人分工明确，这非常不错。在采访过程中，也能看得出你对软件工程也有一定的了解。但是，希望能在采访完可以提出自己的想法，这就更好了。|
|评价心得|首先，再看这个学校的博客作业时，觉得不愧是一所名流高校。他们绝大部分同学的作业做得都挺好，各有优点。很有想法和创意。对我自己来讲，这是一个很好的学习机会。虽然自己也是计算机行业的学生，不论是在专业知识或者作业情况下。离他们也有很大的差距。|

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|评价地址|[链接地址]https://www.cnblogs.com/hawx/p/10389493.html|
|评价学校|福州大学|
|评价地址|在看到你的博客时，看到你对这个专业有浓厚的兴趣，从小就对这也专业有所认识，一直坚持到现在。这是非常值得肯定的。相对于这么多年，相信你肯定也积累了不少的经验，这是很多人都不能做到的。计算机发展迅速，计算机编程语言也越来越多，确实在这个行业就是要不断的学习过程。但是，相信你，可以做到。|
|评价心得|因为福州大学第一次作业是对这个专业的一些基本情况的了解，他们基本都有自己的目标，反观自己，有些迷茫。也让我陷入了思考之中。|

任务二：

文件/阶段	可行性研究	开发计划	需求分析	设计	实现	测试	使用与维护
可行性研究报告	√	√
项目开发计划	√	√	√
软件需求说明书			√
数据要求说明书			√
测试计划			√	√
概要设计说明书				√
详细设计说明书					√
数据库设计说明书				√
模块开发卷宗					√	√
用户手册			√	√	√		√
操作手册				√	√		√
测试分析报告						√
开发进度月报	√	√	√	√	√	√
项目开发总结						√	√

任务三：项目开发

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|项目名称|高校在校学生选课系统|
|项目开发人员名单|安毅伟，孙子超|
|项目工作任务|数据库的设计，代码编写，界面设计，测试等|
|项目简介|通过连接数据库，web网页的形式展现出学生管理系统，分别有管理员，学生，教师，课程信息等。不同的角色都具有不同的功能实现，如管理员有登录，学生信息管理，教师信息录入，课程信息管理。学生有选择课程，成绩查询，个人信息查看等功能的展示。|
|采访人员观点|通过这次采访，让我再一次感受到了学生选课系统还有的不足，也让我再一次体会到了做此系统时的乐趣，同学们之间的互帮互助，苦中做乐。同时，通过此系统，可以看出学生选课不仅仅是依靠于简单的程序语言，更多的是如何与数据库进行连接，如何进行实现数据库的增删改查，能够实现与学生，课堂一体化，能够真正做到实体化，不是简单的一个系统。|
|采访心得|通过对他们的采访，让我知道了做项目开发的一些基本流程，也知道了团队协作的重要性。但是，他们所做的项目暂时还未进行正式测试，也为能够投入运行。因为课题比较老。|