哄咔嚓

摘要： 今天是实习的第四天，今天到了单位以后，去找我的指导老师报道，然后我的指导老师跟我说，今天我的任务依旧是像昨天一样，跟着大家去参加培训，通过昨天一天的培训，我虽然没有全部听懂，但是发现了我自己的弊端所在，于是在今天的课上我更加认真的学习，做好笔记，记录下不会的、听不懂的，准备去问老师。通过一天的学习， 阅读全文

摘要： 今天实习第三天，老师说给我今天的安排是去跟着参加个培训课。因为他觉得我底子有点薄弱，所以我就去参加了，我发现这个课堂上的学习气氛和在学校的完全不同，可能是因为大部分都是热爱这个行业的，所以大多数很认真，没有在学校的课堂上出现打游戏的人。在这种学习气氛中，我也很快被带入进了学习的氛围。这一天课下来，虽 阅读全文

摘要： 今天是实习第二天，昨天老师让我把之前自己做过的作业拿给他看，到单位以后拿着作业给老师看去了，然后老师让我去给自己的电脑装Photoshop和DreamWeaver这些网页设计会用到的软件，下午重点讲解了一下我之前做的网页设计大作业，提点了我一下怎么改进的方向。 （图为我装的ps的软件照片） 阅读全文

摘要： 今天实习报道第一天，我实习的单位是北京格赛技术有限公司。上午分配了指导老师，我的指导老师名字叫魏兴，是个看上去很随和的老师，第一天主要带我熟悉了一下环境，认识了一下在职的同事，熟悉了一下分到的工位，下午和指导老师聊了一下在学校都学了些什么，哪科最擅长，会些什么，在学校都做过些什么。老师给我布置的任务 阅读全文

摘要： 目前已经写了大约3500行代码，源代码有的来源于51cto，有的来源于源码之家。个人博客写了八篇，前期在个人编程作业中平均每天花费两个小时，后期在团队合作中平均每天花费一个小时。从中获益良多。发现了团队合作的重要性，发现了团队合作的效率比一个人的效率高很多他。同时也从我的团队小伙伴们的身上学到了良多 阅读全文

摘要： 为期16周的软件工程课程的学习已经结束了，在冯花平老师的指导下，我们完成了软件工程这门课程的学习。记得最开始时寒假老师留的作业是对软件工程的认知与理解，并相应的对此门课程提出5-10个问题，如今课程已经结束了，回顾我最初未在老师的指导下学习这门课程时提到的问题，已经基本上得到了解决。 问题1：耦合的 阅读全文

摘要： 1． 结对编程项目 四则运算 此次编程项目的结队伙伴是方春阳 学号：130201129 计科13-1 博客地址 http://www.cnblogs.com/fcy29/ 根据要求我们设计了以下程序： 主界面： 在该页面下，可以看到此四则运算的主要功能，可以自行选择数的范围，系统默认值为1－100之 阅读全文

摘要： 1. 是否需要有代码规范 对于是否需要有代码规范，请考虑下列论点并反驳/支持： 1.这些规范都是官僚制度下产生的浪费大家的编程时间、影响人们开发效率, 浪费时间的东西。 2.我是个艺术家，手艺人，我有自己的规范和原则。 3.规范不能强求一律，应该允许很多例外。 4.我擅长制定编码规范，你们听我的就好 阅读全文

摘要： 日期 学习时间 新增代码行 博客量（篇） 知识总结 第一周 2h 0 1 了解博客的格式，排版，markdown的使用。 第二周 8h 200 2 学习四则运算的设计，github的注册。 第三周 3h 100 1 代码规范及代码复审；软件开发流程 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第 阅读全文

摘要： 第一步：打开GitHub官网https://github.com/，在界面中输入账号名称、邮箱、密码，然后点击注册按钮。          第二步：验证邮箱，进入自己的邮箱，查看邮件，点击链接，需要验证邮箱后，生成的个人主页才会被激活。             第三步：注册完成后，默认选择Free免 阅读全文