摘要:NO: Walter Savage Landor:strove with none,for none was worth my strife.Nature I loved and, next to Nature, Art:I warm'd both hands before the fire of
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摘要:NO: Walter Savage Landor:strove with none,for none was worth my strife.Nature I loved and, next to Nature, Art:I warm'd both hands before the fire of
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摘要:一、二维数组实现杨辉三角 ### 案例题目 ~~~ ——> 根据用户输入的行数n输出对应行数的杨辉三角,具体如下: 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 二、编程代码 ### 编程代码 /* 编程使用二维数组来实现杨辉三角的生成和遍历 */ impo
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摘要:一、二维数组的概念 ### 二维数组的概念 ~~~ ——> 二维数组本质上就是由多个一维数组摞在一起组成的数组, ~~~ ——> 二维数组中的每个元素都是一维数组,而一维数组中的每个元素才是数据内容。 二、二维数组原理分析 Walter Savage Landor:strove with none,
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摘要:一、[二维数组的声明和使用]——[初始化方式]——[考点] ### 二维数组的声明和初始化方式 ~~~ ——> 数据类型[][] 数组名称= new 数据类型[行数][列数]; ~~~ ——> 数据类型[][] 数组名称= {{元素1, 元素2,...}, ...}; 二、编程代码 ### 编程代码
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摘要:一、[数组工具类的概念和元素打印]——[元素填充和比较] ### 数组工具类的概念和元素打印 ~~~ # 数组工具类的概念 ~~~ ——> java.util.Arrays类可以实现对数组中元素的遍历、查找、排序等操作。 二、输出工具类常用方法 三、编程代码 public class ArraysT
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摘要:一、[数组实现学生考试成绩的录入和打印]——[总分和平均分计算] ### 数组实现学生考试成绩录入和打印 ~~~ # 案例题目 ~~~ ——> 提示用户输入学生的人数以及每个学生的考试成绩并打印出来。 ~~~ ——> 计算该班级的总分和平均分并打印出来。 二、编程代码 ### 编程代码 /* 编程使
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摘要:一、一维数组的优缺点 ### 一维数组的优缺点 ~~~ ——> 可以直接通过下标(或索引)的方式访问指定位置的元素,速度很快。 ~~~ ——> 数组要求所有元素的类型相同。 ~~~ ——> 数组要求内存空间连续,并且长度一旦确定就不能修改。 ~~~ ——> 增加和删除元素时可能移动大量元素,效率低。
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摘要:一、[一维数组之间元素拷贝实现]——[拷贝优化]——[笔试考点] ### 一维数组之间元素拷贝实现 ~~~ 数组元素拷贝原理分析 二、一维数组之间拷贝的笔试考点分析 三、编程代码 ### 案例题目 ~~~ ——> 声明一个初始值为11 22 33 44 55的一维数组并打印所有元素 ~~~ ——>
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摘要:一、[一维数组统计数字次数原理分析]——[一维数组统计数字次数编码实现] ### 一维数组统计数字次数原理分析 ~~~ # 案例题目 ~~~ ——> 编程统计用户输入任意一个正整数中每个数字出现次数的统计并打印。 ~~~ ——> 如:123123 => 1出现2次,2出现2次,3出现2次 二、正整数
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摘要:一、内存结构之栈区 ### 内存结构栈区 ~~~ ——> 栈用于存放程序运行过程当中所有的局部变量。 ~~~ ——> 一个运行的Java程序从开始到结束会有多次变量的声明。 二、内存结构堆区 ### 内存结构堆区 ~~~ ——> JVM会在其内存空间中开辟一个称为“堆”的存储空间, ~~~ ——>
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摘要:一、[一维数组增删改查之声明]——[赋值]——[插入]——[删除]——[查改] ### 一维数组增删改查之声明和赋值操作 ~~~ # 案例题目 ~~~ ——> 声明一个长度为5元素类型为int类型的一维数组,打印数组中所有元素值; ~~~ ——> 使用元素11、22、33、44分别对数组中前四个元素
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摘要:一、一维数组概念 ### 一维数组概念 ~~~ ——> 当需要在Java程序中记录单个数据内容时,则声明一个变量即可。 ~~~ ——> 当需要在ava程序中记录多个类型相同的数据内容时,则声明一个一维数组即可, ~~~ ——> 一维数组本质上就是在内存空间中申请一段连续的存储单元。 ~~~ ——>
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摘要:NO: Walter Savage Landor:strove with none,for none was worth my strife.Nature I loved and, next to Nature, Art:I warm'd both hands before the fire of
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摘要:一、分支结构: ### 分支结构: ~~~ ——> if分支结构、if else分支结构、if else if else分支结构、switch case分支结构 ### 循环结构: ~~~ ——> for训话、break和continue关键字、双重for循环、while循环、do while循环
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摘要:一、dowhile循环概念使用 ### dowhile循环语法结构 do { 循环体; } while(条件表达式); 二、dowhile循环结构 ### dowhile循环结构 ~~~ ——> 执行循环体=> 判断条件表达式是否成立 ~~~ ——> => 若成立,则执行循环体=> 判断条件表达式是
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摘要:一、dowhile循环模拟任务检查 ### 案例题目 ~~~ ——> 使用do while循环来模拟学习任务是否合格的检查, ~~~ ——> 如果合格则停止,否则就重新完成学习任务。 二、编程代码 ### 编程代码 /* 编程使用do while循环来模拟学习效果的检查 */ import java
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摘要:一、while循环实现反向输出 ### 案例题目 ~~~ ——> 提示用户输入一个任意位数的正整数然后反向输出 二、编程代码 ### 编程代码 /* 编程使用while循环实现任意正整数的反向输出 */ import java.util.Scanner; public class WhileReve
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摘要:一、while循环实现调和数列的累加和 ### 案例题目 ~~~ ——> 使用while循环计算调和数列的和并打印,即:1/1 + 1/2 + ... + 1/n。 二、编程代码 ### 编程代码 /* 编程使用while循环实现调和数列的累加和并打印 */ import java.util.Sca
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摘要:一、while循环和for循环比较 ### while循环和for循环比较 ~~~ ——> while循环和for循环比较 ~~~ ——> while循环和for循环完全可以互换,当然推荐使用for循环。 ~~~ ——> while循环更适合于明确循环条件但不明确循环次数的场合中。 ~~~ ——>
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