摘要: 构建之法第四章:两人合作 在这一章节里面,我才深刻地认识到自己所编写的代码是有多混乱,多么的不规范。编写规范的代码是程序人员良好的习惯。书本里面提到的代码复审以及结对编程都是要合作的,我们曾经也进行过结对训练,能在实践进行中感受到每个人的角色和作用,学习到很多,对于代码复审则是比较陌生。但是在书中还 阅读全文
posted @ 2016-11-16 23:12 CS-YYN 阅读(144) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 第五章:团队与流程 第五章章节里面主要介绍了团队与非团队、软件团队模式以及开发流程以的各自的优缺点以及一些概念。对于现在的我们可能较为熟悉的开发流程是瀑布模型。对于团队模型我比较有兴趣了解的是功能团队模式。 团队有一些共同的特点:有一致的集体目标,成员之间有各自的分工,合作完成任务。团队一开始可能是 阅读全文
posted @ 2016-11-16 23:09 CS-YYN 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 因为我的词频统计程序是拿Python语言编写的,所以在网上查找了适用于Python语音的效能测试工具。 1.介绍性能分析器 profiler是一个程序,用来描述运行时的程序性能,并且从不同方面提供统计数据加以表述。Python中含有3个模块提供这样的功能,分别是cProfile, profile和p 阅读全文
posted @ 2016-11-15 16:07 CS-YYN 阅读(112) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 邹欣老师所撰写的《构建之法》这本书拿来第一印象就是包装精美,拜读此书,我这本书看似轻松幽默,其实是通过一个个人物对话,阐述了很多重要的理论性的概念。譬如它解释了什么叫做软件,软件=程序+软件工程。这本书每一章都有主要的方向,对于书中说的开发员的成长印象很深,它的告诉了迷茫中的我,程序开发人员的职业规 阅读全文
posted @ 2016-11-15 10:26 CS-YYN 阅读(137) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 燃尽图(burn down chart)是在项目完成之前,对需要完成的工作的一种可视化表示。燃尽图有一个Y轴(工作)和X轴(时间)。理想情况下,该图表是一个向下的曲线,随着剩余工作的完成,“烧尽”至零。燃尽图向项目组成员和企业主提供工作进展的一个公共视图。(引自百度百科) 功能:提供了一种可视化的进 阅读全文
posted @ 2016-11-15 10:10 CS-YYN 阅读(406) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 结伴:杨钰宁 闫浩楠 需求分析: 1.适用人群:小学生。 2.能进行“+,—,*,/” 的四则运算。难度可以随时修改。 3.提交试卷后可以显示所得分数并显示错题个数。 4.可以显示答对的题及其打错的题的序号。 代码如图所示: 1.导入随机数生成模块。 2.分别定义加,减,乘,除四个运算类: 3.定义 阅读全文
posted @ 2016-11-14 17:54 CS-YYN 阅读(270) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 需求: 1.设计一个词频统计的程序。 2.英语文章中包含的英语标点符号不计入统计。 3.将统计结果按照单词的出现频率由大到小进行排序。 设计: 1.基本功能和用法会在程序中进行提示。 2.原理是利用分隔符分词存入列表,然后从列表读出存入字典,键为词,值存放词的数量。 代码如图所示: 1.导入程序所需 阅读全文
posted @ 2016-11-14 11:06 CS-YYN 阅读(12161) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.飞天小女警组: 礼物挑选工具:系统界面十分新颖,相比于前阶段,增加了账号登陆的功能,并且还根据不同的价位区间添加了礼物的图片,并根据礼物的受欢迎程度添加了top10的功能,并且增加了关于本网站的问卷调查。 2.新蜂组: 俄罗斯方块:项目能够基本的进行运行,并且在原版本的基础上了增加了对本地分数进 阅读全文
posted @ 2016-11-11 00:01 CS-YYN 阅读(172) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 2016.11.5 2016.11.6 2016.11.7 2016.11.8 2016.11.9 阅读全文
posted @ 2016-11-10 00:02 CS-YYN 阅读(118) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 1、读后感: 因为本周一直在学习Python语言,而且忙于独立编程以提高能力。所以第一遍是快速翻阅本书及其目录,虽然仍然对书里的一些内容有些疑问,但是仍然觉得这本书有很多特点。邹欣老师新颖的编书模式很吸引我,图片和文字结合的模式,也是我一个星期能读完这本书的原因之一。本书包含了很多有趣的图片,读者也 阅读全文
posted @ 2016-09-06 16:38 CS-YYN 阅读(184) 评论(1) 推荐(0) 编辑