摘要：
结伴：杨钰宁 闫浩楠 需求分析： 1.适用人群：小学生。 2.能进行“+，—，*，/” 的四则运算。难度可以随时修改。 3.提交试卷后可以显示所得分数并显示错题个数。 4.可以显示答对的题及其打错的题的序号。 代码如图所示： 1.导入随机数生成模块。 2.分别定义加，减，乘，除四个运算类： 3.定义 阅读全文
摘要：
需求： 1.设计一个词频统计的程序。 2.英语文章中包含的英语标点符号不计入统计。 3.将统计结果按照单词的出现频率由大到小进行排序。 设计： 1.基本功能和用法会在程序中进行提示。 2.原理是利用分隔符分词存入列表，然后从列表读出存入字典，键为词，值存放词的数量。 代码如图所示： 1.导入程序所需 阅读全文