代码改变世界

自我介绍

2017-03-06 13:01 by 140201126杨鹏飞, 169 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:我是来自中软14-1班的杨鹏飞,说起兴趣吧,我感觉我爱做的事都算我的兴趣,没有专一的兴趣,毕竟兴趣很难定义。至于爱好嘛,我觉得就是跑跑步或做一些其他运动等等,我对钻研这一方面倒是没什么爱好。我职业意向就是能找到跟专业对口的工作,不想让自己这几年白学了,毕竟曾经努力过,哪能浪费掉啊!现在现学的编程语言 阅读全文

软件工程的随笔

2017-03-05 20:29 by 140201126杨鹏飞, 177 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:软件工程涉及很多,比如各种系统的设计与运行,需要我们不断给它创新,加入一些新元素,使之更加贴近我们的生活。 阅读全文

140201126-杨鹏飞-作业八

2016-04-28 21:28 by 140201126杨鹏飞, 205 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:public class ADemo1 { public static void main(String args[]) { System.out.println("********计算开始********"); float i=100.0f; float j=2.5f; try{ String s 阅读全文

140201126-杨鹏飞-作业七

2016-04-28 21:19 by 140201126杨鹏飞, 188 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:interface Yongpin{ public String getName(); public int getCount1(); public float getPrice();}class Wenju implements Yongpin{ private String name ; pri 阅读全文

140201126-杨鹏飞-作业六

2016-04-17 15:54 by 140201126杨鹏飞, 159 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:interface ClassName{ public void getClassName();}class A implements ClassName{ public void getClassName(){ System.out.println("\t"); System.out.printl 阅读全文

140201126-杨鹏飞-作业五

2016-04-03 02:14 by 140201126杨鹏飞, 139 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:class Person3{ private String name; private String addr; private String sex; private int age; public Person3(String name,String addr,String sex,int ag 阅读全文

140201126-杨鹏飞-作业四

2016-04-01 13:05 by 140201126杨鹏飞, 136 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:public class Zhifuchuan { public static void main(String[] args) { String str=" MLDN Java技术学习班20070326 老师"; System.out.println(str.substring(15,23)); 阅读全文

140201126-杨鹏飞-作业三

2016-03-20 21:02 by 140201126杨鹏飞, 189 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:class Student { private String stuno; private String name; private float math; private float english; private float computer; public Student(){ } publ 阅读全文

140201126-杨鹏飞-作业二

2016-03-13 21:27 by 140201126杨鹏飞, 148 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:(1)public class Shuixianhuashu1{ public static void main(String[] args){  for(int i=0;i<=25;i++){   for(int j=0;j<=25;j++){    for(int k=0;k<=25;k++){ 阅读全文

140201126-杨鹏飞-作业一

2016-03-07 12:37 by 140201126杨鹏飞, 150 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要: 阅读全文