2017年10月14日
课堂作业02-1 将课程作业01、02、03的设计思想、程序流程图、源程序代码和结果截图整理成一篇博文
摘要： 课程作业01 1、 使用组合数公式利用n!来计算 （1） 设计思想 运用递归阶乘的函数，依次求出n!、k!、(n-k)!，再根据组合数的公式计算（n!/(k!*(n-k)!)）. （2） 流程图 （3）源代码 package zuoye1; import java.util.Scanner; pub 阅读全文
posted @ 2017-10-14 00:44 小丑女 阅读(189) 评论(0) 推荐(0) 编辑