摘要：
一：实验内容 1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。 2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。 3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。 4.输入一个实数x和一个整数m，计算 阅读全文
摘要：
一：实验内容 1. 字符判断 输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写字母；如果是数字输出数字本身；如果是空格，输出“space”；如果不是上述情况，输出“other”。 2. 年龄问题 输入一个学生的生日（年：月：日），并输入当前日期（年：月：日），计算该 阅读全文
摘要：
一：实验内容：1：判断成绩等级。 给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现 2： 输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意 阅读全文
摘要：
1 编程打印5行的倒三角形，第一行打印9个*，第二行打印7个*，.....第五行打印1个* 注意：\n换行 2 输入三个整数并且计算他们的和， 输入格式：1 2 3 输出格式：1+2+3=6 注意：输入法的转换和实验要求的输入格式 3 按照下列格式要求输入输出数据 输出：请输入今天的日期，年月日用逗 阅读全文
摘要：
大家好，我叫杨朝鸽，现计科1601班，我来自河北衡水，兴趣喜欢画画，打打羽毛球，还有玩玩游戏，不拒绝睡觉，哈哈😄！ 阅读全文