2022-2023-1 20221322《计算机基础与程序设计》第九周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>（2022-2023-1-计算机基础与程序设计）
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>(2022-2023-1计算机基础与程序设计第九周作业)
这个作业的目标	自学《计算机科学概论》第10、11章；自学《C语言程序设计》第8章
作业正文	https://www.cnblogs.com/yang-ziran/p/16822771.html

教材学习内容总结

《计算机科学概论》第10章主要介绍了操作系统的角色（内存、进程与CPU管理、批处理、分时、其他OS要求）；内存管理（单块内存管理、分区内存管理、页式内存管理）；进程管理（进程状态、进程控制块）；CPU调度（先到先服务、最短作业优先、轮询法）。
第11章主要介绍了文件系统（文本文件和二进制文件、文件类型、文件操作、文件访问、文件保护）；目录（目录树、路径名）；磁盘调度（先到先服务磁盘调度法、最短寻道时间优先磁盘调度法、SCAN磁盘调度法）。
《C语言程序设计》第8章主要介绍了一维数组的定义和初始化；二维数组的定义和初始化；向函数传递一维数组；排序和查找；向函数传递二维数组。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：教材中介绍了分时系统，那么分时系统有哪些特点呢？分时系统的实现的关键是什么？

• 问题1解决方案：我在网上查找了相关的资料，分时系统具有交互性、多路性（多用户同时性）、及时性、独立性。影响响应时间的因素：终端数目多少、时间片的大小、信息交换量、信息交换速度。分时系统实现中的关键问题：及时接收、及时处理。在系统中设置多路卡来接收各个终端传入的内容，还要为每个终端配置缓冲区来暂存用户输入的命令或数据。需要作业直接进入内存，并且不能长期占用处理器。应该规定每个作业执行很短的时间，交替执行，这样就可以及时给终端用户反馈。
  参考链接https://baike.baidu.com/item/%E5%88%86%E6%97%B6%E6%93%8D%E4%BD%9C%E7%B3%BB%E7%BB%9F/3067636?fromtitle=%E5%88%86%E6%97%B6%E7%B3%BB%E7%BB%9F&fromid=9706663&fr=aladdin和https://blog.csdn.net/enoch612/article/details/52788287
  流程图
  

• 问题2：书中介绍了三种CPU调度方法，那么三种方法各自都有什么特点呢？

• 问题2解决方案：FCFS算法：简单易行，是一种非抢占式策略，但性能却不大好。当⼀个长作业先运行了，那么后面的短作业等待的时间就会很长，不利于短作业。
  
  SJN算法：如果就绪队列有⾮常多的短作业，那么就会使得⻓作业不断的等待，造成等待时间过长
  
  轮询法：实现较易，但效率偏低，属于选择性服务
  
  参考链接https://blog.csdn.net/qq_52173163/article/details/126235541?ops_request_misc=&request_id=&biz_id=102&utm_term=%E5%85%88%E5%88%B0%E5%85%88%E6%9C%8D%E5%8A%A1%E3%80%81%E6%9C%80%E7%9F%AD%E4%BD%9C%E4%B8%9A%E4%BC%98%E5%85%88%E6%AF%94%E8%BE%83&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2_allsobaiduweb~default-1-126235541.142^v62pc_search_tree,201^v3control_2,213^v1control&spm=1018.2226.3001.4187和https://baike.baidu.com/item/%E8%BD%AE%E8%AF%A2/6078469?fr=aladdin

• 问题3：教材中介绍了文件保护设置有Owner、Group、World三类，那么文件保护究竟是怎么实现的呢?

• 问题3解决方案：文件保护通过口令保护、加密保护和访问控制等方式实现。其中，口令保护和加密保护是为防止用户文件被他人存取或窃取，而访问控制则用于控制用户对文件的访问方式。
  参考链接https://blog.csdn.net/lierming__/article/details/79322779?ops_request_misc=%257B%2522request%255Fid%2522%253A%2522166693860816782391891931%2522%252C%2522scm%2522%253A%252220140713.130102334..%2522%257D&request_id=166693860816782391891931&biz_id=0&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2_allsobaiduend~default-1-79322779-null-null.142^v62pc_search_tree,201^v3control_2,213^v1control&utm_term=%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%BF%9D%E6%8A%A4&spm=1018.2226.3001.4187和https://blog.csdn.net/qq_44096670/article/details/120069914?ops_request_misc=%257B%2522request%255Fid%2522%253A%2522166693860816782391891931%2522%252C%2522scm%2522%253A%252220140713.130102334..%2522%257D&request_id=166693860816782391891931&biz_id=0&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2_allsobaiduend~default-2-120069914-null-null.142^v62pc_search_tree,201^v3control_2,213^v1control&utm_term=%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%BF%9D%E6%8A%A4&spm=1018.2226.3001.4187

• 问题4：书中讲了三种磁盘调度方法，但是我看了之后还是对这些方法有点模糊，三种方法的区别是什么？

• 问题4解决方案：我上网查找了相关的材料，
  
  
  
  参考链接https://baike.baidu.com/item/%E7%A3%81%E7%9B%98%E8%B0%83%E5%BA%A6%E7%AE%97%E6%B3%95/3505728?fr=aladdin

其他

本周C语言进行了实验课，同样的题目，不同的人写出的程序是不同的，但最终可以得到相同的结果。同时，我渐渐了解到写代码也是可以产生乐趣的，我们应尽量形成自己的一套写代码的方法，探索出最适合自己学习编程语言的的模式，要有主动性、积极性、探索性、创新性，不断探索自己的潜力，全面提升自己的编程能力。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	3/3	20/20
第二周	90/90	2 / 5	7/27
第三周	125/215	2 / 7	9 / 36
第四周	270/ 485	2/9	9/45
第五周	205/690	2/11	10/55
第六周	225/915	4/15	10/65
第七周	220/1135	1/16	10/75
第八周	225/1360	1/17	8/83
第九周	230/1590	1/18	9/92

• 计划学习时间:10小时

• 实际学习时间:9小时

参考资料

• 《计算机科学概论》
• 《C语言程序设计》