C语言程序设计第六次作业
C语言程序设计第六次作业
（一）改错题。
（1）序列求和：输入一个正实数eps，计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ，精确到最后一项的绝对值小于eps（保留6位小数）。
1.源程序。
#include <stdio.h>
int main()
{
int flag,n;
double eps,item,s;
printf("Input eps: ");
scanf("%f",&eps);
flag = 1;
s = 0;
n = 1;
do{
item = 1/ n;
s = s + flag * item;
flag = -flag;
n = n + 3;
}while( item < eps)
printf( "s = %f\n",s);
return 0;
}
2.错误及改正。
- 错误信息1：
- 错误原因：
printf前少了一个;，不熟悉do..while的构成 - 改正方法：在
while语句后加一个分号。
改正后运行，出现以下结果。
- 编译没有问题，经输入验证，结果如下图:
- 未达到预期结果，继续检查。
- 错误信息2：
do..while语句中的运算中对item的运算犯了数型错误 - 错误原因：n被定义为了
int型数据，但对n进行了除法运算。 - 改正方法：将本行代码改为
item = 1.0/n。
改正后运行:
- 未达到预期结果，继续检查。
- 错误信息3：经检查，输入语句中的
%f应该改为%lf. - 错误原因：单精度的
%f应该改为双精度的%lf. - 改正方法: 已经定义为
double的变量在输入的时候应该用%lf.
改正后运行：
- 未达到预期结果，继续检查。
- 错误信息4：检查过程中发现
while中的判断语句存在问题。 - 错误原因:对
do...while语句中 - 改正方法：据题意可得应该在
item >= eps时结束循环，不应该在判断为小于时结束循环。
改正后运行，出现以下结果：
- 结果符合期望，继续检查，发现有一点不准确。
- 错误信息5：最终输出语句中应该保留六位有效数字，故最终的
%f并不准确。 - 改正方法，出现如下结果：将最后的输出语句改为
("%.6f\n",s);
结果符合期望，给出最终修改后的程序。
#include <stdio.h>
int main()
{
int flag,n;
double eps,item,s;
printf("Input eps: ");
scanf("%lf",&eps);
flag = 1;
s = 0;
n = 1;
do{
item = 1.0/ n;
s = s + flag * item;
flag = -flag;
n = n + 3;
}while(item >= eps);
printf( "s = %.6f\n",s);
return 0;
}
（二）学习总结
1.语句while(1)和for(;;)是什么意思？,如何保证这种循环能正常执行？
1.对于while()来说，括号内的内容即为判断内容，判断括号内的内容是否为真，就目前情况来说，只要括号内内容不为1，程序就会无限循环；后者判断方式为先确定变量的的值并赋初值，然后分别用两个分号后的语句限制循环条件，目前情况来说，for中的限制条件为空，即为任何条件下都可无限循环。
2.两种语句所表达的无限循环模式并没有太大的区别，若要保证两种程序正常执行，需要在循环中加入一些适当的选择和判断，在无限循环的条件下加入某种限制条件，让循环能够完全的为我们所用，最后需要注意的就是无限循环的跳出问题，可以用break或goto结束循环，或者在结束循环后用continue继续某项程序。
2.一般情况下，设计循环结构时，使用for、while、do while三种语句都可以，并且三种语句可以相互转换，但是，在某些特定情况下，我们应该优先选择某种语句来快速实现循环设计。如果有如下情况：
- （1）循环次数已知
- （2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确
- （3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确
针对上面三种情况，分别采用什么循环语句实现比较好？对每种情况，用我们完成的两次循环结构作业中的题目加以说明。
- (1).循环次数已知：在循环次数已知的情况下，相比
do...while语句与while语句，for语句更能直观的给出循环的限制条件，而前面两种语句更倾向于给出循环结束或继续的某项条件。 - 例:循环结构1第一题，在输入语句中明确给出了循环次数，这样用
for语句就很简便了。 - 源代码：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,N;
double S;
scanf("%d",&N);
for(i=1,S=0;i<=N;i++)
{
S=S+1.0/(i*2-1);
}
printf("sum = %.6lf",S);
return 0;
}
- （2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确:在这种条件下，我们不知道循环的具体次数，需要在循环中给出答案，这时用
while语句比较妥当，我们虽然不知道具体的循环次数，但应该知道一些循环的条件，以及结束的标准，比如在循环结构2的第一题中，我们并不知道具体的循环次数，而是知道item与eps之间的联系，故用while语句较为适合，括号中的循环条件为最后一项绝对值与给定精度eps之间的联系。 - 源代码：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int denominator,flag;
double item,eps,S;
flag=1;
denominator=1;
S=0;
item=1.0;
scanf("%lf",&eps);
if(eps>=1.0)
S=1.0;
while(fabs(item)>eps)
{
item=flag*1.0/denominator;
S=S+item;
flag=-flag;
denominator=denominator+3;
}
printf("sum = %.6f",S);
}
- （3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确:
do...while语句与while的最大的区别就是while语句在开始会进行一个判断，然后再进行循环；而do...while语句是直接进行循环然后再进行条件判断，但这种情况下，while语句的第一步判断就可能否定输入内容而直接跳出循环，但do...while语句就不存在这种问题，例如循环结构2中的求奇数和。 - 源程序：
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0, sum = 0;
do
{
scanf("%d", &n);
if (n % 2 == 1) sum += n;
} while (n > 0);
printf("%d\n", sum);
return 0;
}
3.有如下问题：输入一批学生成绩，以-1作为结束，计算学生的平均成绩。要求分别用for语句、while语句、do while语句三种循环语句实现，并说明你认为哪种形式更合适？
- 分别给出三种情况下的源程序：
- 1.for循环
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,x,sum;
double average;
x=0;
average=0;
sum=0;
i=0;
for( ; ; ) /* 此处未知条件，故以空白代替 */
{
scanf("%lf", &x);
if (x==-1)
{
break;
}
sum += x;
i++;
}
average=sum / i;
printf("%f", average);
return 0;
}
- 2.while语句
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,sum,x,
double average;
x=0;
average=0;
sum = 0;
i = 0;
while () /* 限制条件未知 */
{
scanf("%lf", &x);
if (x == -1)
{
break;
}
sum += x;
i++;
}
average=sum / i;
printf("%f", average);
return 0;
}
- 3.do...while语句
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,sum,x,
double average;
x=0;
average=0;
sum = 0;
i = 0;
do {
scanf("%lf", &x);
if (x == -1)
{
break;
}
sum += x;
i++;
} while ();
average = sum / i;
printf("%f", average);
return 0;
}
小结：我认为while语句更加好，因为在循环次数未知，以及诸多条件不明的情况下while语句更能更好的体现计算过程，并且不会出现像do...while语句那样少循环一次的情况。
4.运行下面程序，输入1到10，结果分别是什么？为什么？
- 1.运行结果：
- 原因：在
if语句中进行判断时，当进行到第二个值2时符合条件于是程序进行了break操作，跳出了循环，所以最终结束时输出了s=s+n的第一个值1. - 2.运行结果：
- 原因：程序进行了
continue操作，即为符合条件后会继续进行循环操作。
（三）实验总结
1.求给定精度的简单交错序列部分和
1.源程序：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int denominator,flag;
double item,eps,S;
flag=1;
denominator=1;
S=0;
item=1.0;
scanf("%lf",&eps);
if(eps>=1.0)
S=1.0;
while(fabs(item)>eps)
{
item=flag*1.0/denominator;
S=S+item;
flag=-flag;
denominator=denominator+3;
}
printf("sum = %.6f",S);
}
2.流程图
3.错误及改正
- 错误信息1：最初未考虑
eps>=1.0的情况 - 错误原因：考虑不周到，忽略了若eps与首项相等或大于的情况，这种情况下S=1.
- 改正方法：加入以下内容
if(eps>=1.0)
S=1.0;
提交列表：
2. 猜数字游戏
1.源代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int num,N,i,a;
i = 1;
scanf("%d %d",&num,&N);
do
{
scanf("%d",&a);
if(a < 0)
{
printf("Game Over");
break;
}
else if(a == num && i <= N)
{
if(i == 1)
{
printf("Bingo!");
break;
}
else if(i <= 3)
{
printf("Lucky You!");
break;
}
else if(i > 3 && i <= N)
{
printf("Good Guess!");
break;
}
}
else if(i > N)
{
printf("Game Over");
break;
}
else if(a > num)
{
printf("Too big\n");
}
else if(a < num)
{
printf("Too small\n");
}
i++;
}
while(num != a);
return 0;
}
2.流程图
3.错误及改正
- 本题并没有出现编程上的问题，但有一个点需要注意，break语句的应用，在本题中不能将break放于大括号外，否则程序会无法输出。
提交列表：
3.求奇数和
1.源程序：
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0, sum = 0;
do
{
scanf("%d", &n);
if (n % 2 == 1) sum += n;
} while (n > 0);
printf("%d\n", sum);
return 0;
}
2.流程图：
3.错误及改正
- 错误信息1：输入语句中忘记了地址符&
- 错误原因：思维不严谨，忘记了基本操作。
- 改正方法：
scanf("%d", &n);
