第五周总结
学号20182325袁源 《数据结构与面向对象程序设计》第5周学习总结
教材学习内容总结
继承
- 继承是从一个已有类派生一个新类的过程。
- 继承的目的之一是复用已有的软件。
- 继承在父类和子类之间建立了is-a关系。
- 子类的实例不依靠父类的实例。
- 继承是单向的。父类不能使用子类的方法。
- protected兼具了继承和封装。
- 继承的同时会继承可见性修饰符的权限。
- 继承无法使用构造方法，但super可以。即在子类的构造方法中第一行使用super调用父类构造方法。
- Java不支持多重继承。
- 重写允许用相同方法名改写父类的方法。
- 可以用final修饰符使子类无法重写。
- 隐藏变量，即与父类同名的变量。一般不使用。
- 类层次中变化是可传递的。即父类影响子类，子类又可以作为父类影响其子类。
- Object类直接或间接派生所有类。其定义在java.lang中。
- toString ang equals被每一个类所继承。在类中定义即重写。可以满足特殊要求。
- 在object中tostring是返回这个对象的字符串。equals是若对象是别名则为真，否则为假。
- 抽象类无法实例化，提供概念由其它类定义。
- 只要包含至少一个抽象方法就必须声明为抽象类。
- 派生与父类的子类必须重写所有抽象方法，否则将定义为抽象类。
- 抽象方法不可定义为Static and final否则会引起矛盾。
- final可以用来限制继承。
- UML中#表示protect，斜体表示抽象类。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：PP8. 6中三维几何图形，与PP8.5中理解不清
- 问题1解决方案：请教已经完成的同学，了解后再做
- 问题2：不明白每个符号的具体含义。
- 问题2解决方案：可以偷偷预习，跟上进度自然会懂。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：for(Equipment EquipmentEmployee : a)意义不明
- 问题1解决方案：第一部分是类名称，第二部分是自己随意取的名字，用于之后的应用，第三部分是数组名，整句话的作用是，循环整个数组。
- 问题2：继承时需要注意的地方
- 问题2解决方案：父类中有抽象方法的话，子类必须实现这个抽象方法，不然的话也是一个抽象类。如果父类中有构造方法。那么子类中必须也有构造方法。
代码托管
由于代码实在太多，加入图片反而会不清晰。具体代码只有看码云。
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
结对及互评
- 步入正轨之后，代码量有了长足的提升。但是他希望的代码数量和老师的希望有所差距还需改进。
评分标准
- 正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
- 模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
- 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
- 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- 希望的代码数量和老师的希望有所差距还需改进。
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- 用插入的方法代码简单不少。
- 代码量提升很多。
- ...
- 基于评分标准，我给本博客打分：14得分情况如下：
- 正确使用Markdown语法（加1分）：
- 模板中的要素齐全（加1分）
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +2
- 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +1
- 本周有效代码超过300分行的（加2分）+2
- 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 结对同学学号20182319
- 结对照片
- 结对学习内容
- 如何上传、接受内容。
- 监督彼此编写代码有理数、复数。
- 学习继承相关知识。
- 上周博客互评情况
20182319
其他（感悟、思考等，可选）
- 代码量特别多，但重复度也很高。有些虚高？看来6000行代码也不是不能完成的。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 6000行 | 30篇 | 240小时 | |
| 第一周 | 62/62 | 3/3 | 18/18 | |
| 第三周 | 347/454 | 4/7 | 42/60 | |
| 第四周 | 960/1414 | 2/9 | 23/83 | |
| 第五周 | 689/2103 | 2/11 | 20/103 |
- 计划学习时间:第一周暂无计划
- 实际学习时间:20小时
- 改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
