• Excel中宏的使用
  1. 录制宏的工具在哪里
  2. 录制并执行宏 使用按钮
  3. 录制宏时，若先点录制，再选单元格，会导致录制代码锁死该单元格（绝对引用）；先选定单元格，再在点录制后点“使用相对引用”，再选单元格，录制的就是对与原单元格相对位置的单元格的操作，这就是相对引用：并不锁死某单元格，而是与原单元格的一定位置的偏移。
  4. 使用“DEMO-2-录制相对引用的宏”，可利用相对引用，将所有周一（或任意周几）的单元格涂色。
  5. 录制的宏在哪里？看vba环境，初步认识宏代码。理解sub过程的基本语法规则。将录制的宏复制出来，理解宏代码的作用。
  6. 但上述过程如果要重复做数十次，意味着点数十次宏，也很麻烦。理解for循环，以及定义数据类型。
  7. 宏工具制作工资条：文件“DEMO-2-录制相对引用的宏”的data表，需将表头插入每一条记录上方。
  8. 思考：将表头复制后，每隔2行粘贴，重复若干次，可否复制成宏后自动完成？
  9. 操作：选中表头-->录制宏-->使用相对引用-->插入复制的单元格-->停止录制，尝试运行宏。
  10. 进一步简化：使用for循环，考虑循环次数（记录条数-1）
  11. 优化：考虑若不小心未将鼠标放在表头上，执行了宏，将出现不符预期的结果。因此，应考虑让宏运行时，无论鼠标在哪里，都默认先选中表头行。录制选中表头行的宏。
    　　   思考：新录制的代码放在原代码的什么位置？
  12. 进一步优化：添加按钮运行宏，观察效果。设置控件格式-->属性-->大小、位置均固定
  13. 补充：宏安全性要设置为启用。
  • 练习题

　　尝试制作一个按钮，使得刚刚生成的工资条状态回复其原始状态。

  • Range单元格对象

 

  1.  引入range单元格对象，可回避相对引用的问题。了解如何通过range表达式对某单元格赋值；
  2. 若想对a1-a100单元格全赋值为1怎么办？用for循环，但其中的变量 i 需注意range("a"&i)的写法，可用工作表界面&的作用类比；
  3. 进一步地，引入用表达式赋值；
  4. 以上一节给每周一涂色为例，用range+for循环回避相对引用的问题，理解for循环中的step设置；

 

  • If 逻辑判断--过程控制
  1. 文件“DEMO-1-认识IF函数”，例1，在某一个单元格中，根据性别返回不同的称呼，理解在工作表界面写if···else函数和在vba中写if函数的异同；
  2. 将一列全用if转换，用for循环，进一步理解变量i在range中的使用；
  3. 在for循环中增加根据专业类填充专业代码的if语句，理解多种可能时使用elseif语句及对代码进行注释的方法；
  4. 将姓名为空的记录删除，用宏录制方式获得删除记录的代码，观察结果；
  5. 分析有些行没被删除的原因，思考如何解决？强调注意删除行时的陷阱；
  6. 解决方案较多，理解step -1的概念；
  • 用If退出for循环
  1. 文件“DEMO-1-认识IF函数”，例2，改写上节的生成工资条宏，循环操作的每一步都选表头，并粘贴到奇数列（先选该列第一个单元格），录制一
    次的宏再用for，计算循环多少次；
  2. 计算次数很麻烦，怎么回避？考虑用if终止for循环（exit for），观察循环结束的条件（插入到空行）。注意思考if语句的位置。
  3. 同理做回复工资表的宏。（可作为练习）
  4. 文件“DEMO-2-（作业）新个税计算公式”，演示if  （加and的条件）的写法，可不演示完。

 

需要理解并记住写法的概念：
（1）Sub ABC()……End Sub

（2）Dim i as integer
         For i= 1 to 10……Next

需要理解的概念：
　　什么是宏？什么是VBA？录制宏时的相对引用是什么意思？什么是变量？

要点：选中第3行，观察删除时的表格变化情况，删除第3行，接着删第4行······共删除？次。进行录制