2023年3月13日
摘要：
今天上课王老师第一次让我们进行组队作业，两人最终分数一样，每人将会完成一部分的代码。列举了熟练医生的例子，就像我们学习代码一样，选择适合自己的学习方法。让我印象比较深刻就是一个医生边做手术，一边看书。就像我学习时按照那个教程一边看，一边敲代码。没有说先理解，再自己去写，只是在对例子进行模仿，没有自己 阅读全文
摘要：
阅读全文
摘要：
今天老师让我们选择组队进行训练，我的队友是袁赛阔。 每天我们都会发表当天小组进行的进度。今天我们就先选择表格的建立，第一个表ID，地铁线名，地铁站序号，地铁站名。第二个表ID，地铁线名，连通地铁线名，连通地铁站名。 阅读全文
摘要：
7-1 产生每位数字相同的n位数 读入2个正整数A和B，1<=A<=9, 1<=B<=10,产生数字AA...A,一共B个A 输入格式: 在一行中输入A和B。 输出格式: 在一行中输出整数AA...A,一共B个A 输入样例1: 在这里给出一组输入。例如： 1, 5 输出样例1: 在这里给出相应的输出 阅读全文
摘要：
1、数据库设计： 1.1存储：线路号，车站唯一标识ID，线路的各个站名，车站的换乘信息等信息。 1.2需要考虑：如何表示两个小白圆点中间有一条线表示这两个车站是相邻的；这个车站可以转 5 号线等信息。 2、功能设计： 线路查询：输入线路号，输出此地铁线路的所有站名（按某一方向顺序输出即可）。 站点查 阅读全文