摘要：
2 3编程求1！+2！+3！+…+20!。 4编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。 6 7 总结；讲解了构造方法的建立和对象的建立以及属性与方法的运用； 阅读全文
摘要：
这学期学习java，总的来说，个人感觉java没有之前那样难学，可能是有一些之前学c语言的基础吧。上周学了一些java基础概念，并且 将一些东西所构建。然后这一周又学习了不少新的知识，比如数据类型的转换啊，其中就包括自行转换和强制转换。还学习了一些别的， 比如类与对象这一些的啊。然后这一周还布置了p 阅读全文
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一丶 我所学的内容 二、我的收获博客园： https://home.cnblogs.com/u/xzhxzh/ pta; https://pintia.cn/problem-sets?tab=1 我的收获； 这个学期学了指针，数组，结构这些东西，虽然我都不是很精通，但是总归是会做一些了的。每次pta 阅读全文
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2019春第二次课程实验报告一、实验项目名称：用数组实现反弹球消砖块二、实验项目功能描述：利用数组进一步改进反弹球消砖块游戏，实现多个待消砖块的效果 三．游戏代码一共分代码重构、显示边框、显示移动边框、反弹小球、消砖块五个部分，一步步构成最终的游戏 四. 五、代码托管链接 https://gitee 阅读全文
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1 c语言程序设计，c primer plus 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。 函数接口定义： int max_len( c 阅读全文
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1 提交列表排名 单选题(共 9 分)0/8 12345678 编程题(共 50 分)0/3 2 提交列表排名 单选题(共 9 分)0/8 12345678 编程题(共 50 分)0/3 2 提交列表排名 单选题(共 9 分)0/8 12345678 编程题(共 50 分)0/3 2 单选题(共 9 阅读全文
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第十周总结 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/3164 我在这个课程的目标是 通过这些知道自己应该做些什么，目标要明确 参考 阅读全文
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1 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/3126 我在这个课程的目标是 能够使用c语言实现基本的程序设计，以至最后能够设计出较 阅读全文
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1 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2935 我在这个课程的目标是 使用字符串函数，了解结构 这个作业在那个具体 阅读全文
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1 基础题目一：每个单词的最后一个字母改成大写 函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。 函数接口定义： void fun( char p ); 其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。 阅读全文