如何有效的阅读论文

参考自知乎上的一篇回答，本文在此基础上将英文部分翻译成中文，并简单概括以便于阅读。

彭明辉教授的《研究生手册》

• 1，将论文一整批的读到某一个层次，而不是逐篇读懂。

（1）读论文的次序，就是由粗而细，每读完一轮，你对这问题的知识就增加一层。根据这一层知识就可以问出下一层更细致的问题，再根据这些更细致的问题去重读，就可以理解到更多的内容。

（2）这样读还有一个好处：第一轮读完后，可以根据第一轮所获得的知识判断出哪些论 文与你的议题不相关，不相关的就不需要再读下去了。这样才可以从广泛的论文里 逐层准确地筛选出你真正非懂不可的部分。不要读不会用到的东西，白费的力气必 须被极小化！其实，绝大部分论文都只需要了解它的主要观念（这往往比较容易） ，而不需要了解它的详细推导过程（这反而比较费时）。

（3）整批一起读还有一个好处：同一派的观念，有的作者说得较易懂，有的说 得不清楚。整批读略过一次之后，就可以规划出一个你以为比较容易懂的阅读次序 ，而不要硬碰硬地在那里撞墙壁。你可以从甲论文帮你弄懂乙论文的一个段落，没 人说读懂甲论文只能靠甲论文的信息。所以，整批阅读很像在玩跳棋，你要去规划 出你自己阅读时的「最省力路径」。

• 2,要学会猜论文内容，比如有些段落，你有基础，可以猜测是用来干什么的、如何用的然后暂时跳过，然后在论文中查找证据看是否猜测正确。

猜对了，就用你的猜测（其实是你的推理架构）去吸收作者的资讯与创意（这会比从头硬生生地去迁就作者的思路轻松而容易）；猜错了，论文理会有一些信息告诉你说你错了，而且因为猜错所以你读到对的答案时反而印象更深刻。

对论文进行批判性分析

学术论文的另一要点，还在于其如何就论点给出论据并加以论证。这里另外有一篇短文，侧重于从”论证“这一角度来对论文进行批判性分析。引用自：Rosen, Leonard J. and Laurence Behrens, eds. The Allyn
& Bacon Handbook. 1994. 抄录如下：

评判文章：批评是分析、解释和评价文本，如何回答问题？ 为什么？ 怎么样？ 批评不一定非要以消极的方式批评作品。 您对文本的反应可能主要是积极的、消极的或两者的结合。 解释为什么你以某种方式回应文本很重要。

• 1,分析论文

当你阅读你打算批评的书或文章时，以下问题将帮助您分析论文：
• 作者的主要观点是什么？
• 作者的目的是什么？
• 作者的目标读者是谁？
• 作者使用什么论据来支持主要观点？
• 作者提供了哪些证据来支持这些论点？
• 作者的基本假设或偏见是什么？
您可能会发现在阅读时根据这些问题对文本做笔记很有用。

• 2，评估论文

阅读完文本后，您可以开始评估作者的想法。
以下问题提供了一些帮助您评估文本的想法：
• 论点是否合乎逻辑？
• 文本是否组织良好、清晰易读？
• 作者的事实是否准确？
• 是否明确定义了重要术语？
• 论点是否有足够的证据？
• 论点是否支持主要观点？
• 文本是否适合目标受众？
• 文本是否提出并驳斥了相反的观点？
• 课文是否有助于您理解主题？
• 是否有任何词或句子引起您的强烈反应？
那些词或句子是什么？你的反应是什么？
• 您对这个话题的反应的根源是什么？你是在什么时候或在哪里第一次了解到它的？你能想到影响你观点的人、文章或讨论吗？如何将这些与本文进行比较或对比？
• 本文提出了哪些问题或意见？也就是说，这篇文章让你想到了什么？

• 3，计划并撰写您的评论

在标准的论文形式中写下你的批评。在组织分析时，通常最好不要遵循作者的组织，因为这种方法为摘要而不是分析。从介绍开始，定义批评的主题和您的观点。通过提高论证的特定问题或方面来捍卫您的观点。通过总结您的论点并重新强调您的意见来结束您的批评。

您将首先需要识别和解释作者的想法。包括支持您对作者的观点描述的特定段落。

•提供自己的意见。解释你对论证的看法。描述您同意或不同意的几点。

•对于您提到的每个要点，包括来自文本的特定段（您可以概括，引用或释放）为您的观点提供证据。

•解释段落如何支持您的意见。