C语言II博客作业01

作业头

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这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11772
这个作业的目标	学会如何读取文件
学号	20209053

一.本周教学内容&目标

第6章 回顾数据类型和表达式，第12章 文件

二.本周作业

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2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。

例如：

N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。

N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。

问题是：

1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；

2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？

要求：

1.贴出代码图片，写出解题思路，列出测试数据（5分）

解题思路

利用for循环语句将1到N中所有的数字从个位数到最高位一一统计其中1的个数。

测试数据

数据	结果
25	13
2500	1800
25000	20500

2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大（5分）

3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。（10分）

如何减少运算时间：
1.可以将数据先存储在文件中，在需要用的时候我们再去调用,可以减少所用的内存
2.不同的数据类型运算时间也不一样，我们也可以从数据类型入手，
如何在原有算法基础上的改进算法和改进思路：
1.越多的循环嵌套运算的时间越久，我们可以优化循环，尽量减少循环的嵌套，优化代码。
2.可以建立一个数组将各个位数与位数之间1的个数统计起来，最后统一计算。

满足条件”f（N）=N“的最大的N是：1111111110。

2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）

2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）

1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？

1.文件缓冲系统就是为了防止电脑运行跟不上而开辟的另一个区域,说到底就是为了提高数据存取访问的效率。
2.工作原理：系统自动地在内存区为每一个正在使用的文件开辟一个缓冲区，为程序中的每一个文件使用，当执行读文件的操作时，从磁盘文件将数据先读入内存“缓冲区”，装满后再从内存“缓冲区”依此读入接收的变量。执行写文件的操作时，先将数据写入内存“缓冲区”，待内存“缓冲区”装满后再写入文件。

2.什么是文本文件和二进制文件？

1.文本文件：一种按数据存储的编码形式分类的数据文件，以字符ASCLL码值进行存储与编码的文件，其文件内容就是字符，C语言源程序是文本文件。
2.二进制文件：它是把内存中的数据按其在内存中的存储形式原样输出到磁盘上存放，也就是说存放的是数据的原形式。

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周/03.01~03.07	8小时	238	读取并利用文件里的数据	如何读取文件

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

1.新学期的第一次作业就让我手足无措，很多知识点已经忘了，对于新学的文件的知识也比较迷茫。
2.遇到不会的要多去钻研，通过查阅资料弥补自己的不足。
3.新学期要好好学习，要学会自学，并且及时复习之前学过的东西。