好难的个人作业1
好难的个人作业1
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一、预估与实际
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | ||
| • Estimate | • 估计这个任务需要多少时间 | 2天 | 好多天 |
| Development | 开发 | ||
| • Analysis | • 需求分析 (包括学习新技术) | 30 | 60 |
| • Design Spec | • 生成设计文档 | 30 | 30 |
| • Design Review | • 设计复审 | 10 | 15 |
| • Coding Standard | • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 10 | 15 |
| • Design | • 具体设计 | 25 | 30 |
| • Coding | • 具体编码 | 120 | 210 |
| • Code Review | • 代码复审 | 180 | |
| • Test | • 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 120 | 180 |
| Reporting | 报告 | ||
| • Test Repor | • 测试报告 | 30 | 50 |
| • Size Measurement | • 计算工作量 | 18 | 20 |
| • Postmortem & Process Improvement Plan | • 事后总结, 并提出过程改进计划 | 50 | 50 |
| 合计 | 840 |
二、需求分析
我通过百度的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：
特点是一般只学加减法，而且作业量不多，均为整数，并且不会出现负数情况
经过分析，我认为，这个程序应当：两个加数应该在100以内
- 使用的数字小于100
但如果该系统的使用者是老师，那么题量可稍微多一些可供选择，所以我为其设置了最多可出999道题的量。
三、设计
1. 设计思路
这个程序有1个类，2个函数
2. 实现方案
先写代码，然后根据作业文档的操作一步步做下来
四、编码
请说明你如何按照设计思路进行编码
-结果错误，显示不出数字，开头的数值输入错误。
-无缘无故抛异常，因为代码疏漏导致抛异常
-数组越界，要输入两个参数，但是只输入了一个参数。
杜绝完全不规范的缩写 人工检查代码是否符合规范
根据平常做作业的思路一步一步按照要求做下来
并记录你在开发中遇到的问题
很多，第一次用这种方法做作业，遇到特别多的小麻烦
与解决过程
解决就是靠同学间的互帮互助以及自己百度
1. 调试日志 记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程 比如： - 在代码的什么位置，代码出现了什么问题，问题会导致什么结果，怎么解决的
2. 关键代码 请展示一段程序的关键代码，并解释代码的作用
// 步骤1：确定输出的文件（目的地）
// 如果filename中包含路径，必须确保路径已存在
PrintStream Wt=null;
try {
// 步骤2：创建指向文件的输出流
Wt = new PrintStream(new FileOutputStream("out338.txt"));
} catch (FileNotFoundException e) {
// TODO Auto-generated catch block
System.out.println("加载文件失败");
e.printStackTrace();
}
// 步骤3：写入数据
// 计算题题目
for (int i = 1; i <= a; i++) {
Wt.println("("+i+") "+M1.get(i));
}
Wt.println("");
// 分界线
Wt.println("------------愉快的分割线---------------");
Wt.println("");
// 标准答案
for (int i = 1; i <= a; i++) {
Wt.println("("+i+") "+M1.get(i)+" = "+M2.get(i));
}
// 步骤4：关闭
Wt.close();
}
3. 代码规范 请给出本次实验使用的代码规范： - 第一条... - 第二条... 并人工检查代码是否符合规范
五、测试 请思考并记录你认为必要的测试点，并记录测试用例与测试结果
参数是否为1000以内的整数，这个就可以测很多种情况了
不过我输出的测试结果只会评判两种，
一种是：有输入，但不符合要求，会输出“请输入介于1~999间的整数”
另一种：输入空值，提示“请输入”
六、总结 请总结过程中的教训和经验，
思考 - 是否使用了“软件开发的基本策略：分而治之”，
有
是否需要重构 - “高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”，
需要
你是否采用了相关的手段，是否需要重构
现在还不会，接下去的学习中会慢慢修正。
