个人作业1
好难的个人作业1
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# 一、预估与实际(都不懂啊!!!!!)
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) |
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Planning | 计划 | ||
• Estimate | • 估计这个任务需要多少时间 | 2天 | 好多天 |
Development | 开发 | ||
• Analysis | • 需求分析 (包括学习新技术) | 30 | 60 |
• Design Spec | • 生成设计文档 | 30 | 30 |
• Design Review | • 设计复审 | 10 | 15 |
• Coding Standard | • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 10 | 15 |
• Design | • 具体设计 | 25 | 30 |
• Coding | • 具体编码 | 200 | 210 |
• Code Review | • 代码复审 | 120 | 180 |
• Test | • 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 150 | 180 |
Reporting | 报告 | ||
• Test Repor | • 测试报告 | 40 | 50 |
• Size Measurement | • 计算工作量 | 10 | 20 |
• Postmortem & Process Improvement Plan | • 事后总结, 并提出过程改进计划 | 30 | 50 |
合计 | 840 |
## 二、需求分析
我通过百度的方式了解到,小学一年级数学有如下的几个特点:
特点是一般只学加减法,而且作业量不多,均为整数,并且不会出现负数情况
经过分析,我认为,这个程序应当:两个加数应该在100以内
- 使用的数字小于100
但如果该系统的使用者是老师,那么题量可稍微多一些可供选择,所以我为其设置了最多可出999道题的量。
## 三、设计
### 1. 设计思路
这个程序有1个类,2个函数
### 2. 实现方案
先写代码,然后根据作业文档的操作一步步做下来
## 四、编码
请说明你如何按照设计思路进行编码
-结果错误,显示不出数字,开头的数值输入错误。
-无缘无故抛异常,因为代码疏漏导致抛异常
-数组越界,要输入两个参数,但是只输入了一个参数。
杜绝完全不规范的缩写
人
工检查代码是否符合规范
根据平常做作业的思路一步一步按照要求做下来
并记录你在开发中遇到的问题
很多,第一次用这种方法做作业,遇到特别多的小麻烦
与解决过程
解决就是靠同学间的互帮互助以及自己百度
### 1. 调试日志 记录编码调试的日志,请记录下开发过程中的 debug 历程 比如: - 在代码的什么位置,代码出现了什么问题,问题会导致什么结果,怎么解决的
### 2. 关键代码 请展示一段程序的关键代码,并解释代码的作用
//将计算题存储到.txt文件
// 步骤1:确定输出的文件(目的地)
// 如果filename中包含路径,必须确保路径已存在
PrintStream Wt=null;
try {
// 步骤2:创建指向文件的输出流
Wt = new PrintStream(new FileOutputStream("out338.txt"));
} catch (FileNotFoundException e) {
// TODO Auto-generated catch block
System.out.println("加载文件失败");
e.printStackTrace();
}
// 步骤3:写入数据
// 计算题题目
for (int i = 1; i <= a; i++) {
Wt.println("("+i+") "+M1.get(i));
}
Wt.println("");
// 分界线
Wt.println("------------愉快的分割线---------------");
Wt.println("");
// 标准答案
for (int i = 1; i <= a; i++) {
Wt.println("("+i+") "+M1.get(i)+" = "+M2.get(i));
}
// 步骤4:关闭
Wt.close();
}
### 3. 代码规范 请给出本次实验使用的代码规范: - 第一条... - 第二条... 并人工检查代码是否符合规范
## 五、测试 请思考并记录你认为必要的测试点,并记录测试用例与测试结果
参数是否为1000以内的整数,这个就可以测很多种情况了
不过我输出的测试结果只会评判两种,
一种是:有输入,但不符合要求,会输出“请输入介于1~999间的整数”
另一种:输入空值,提示“请输入”
## 六、总结 请总结过程中的教训和经验,
思考 - 是否使用了“软件开发的基本策略:分而治之”,
有
是否需要重构 - “高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”,
需要
你是否采用了相关的手段,是否需要重构
现在还不会,接下去的学习中会慢慢修正。