摘要: 思路 bfs搜一下。 代码 阅读全文
posted @ 2020-02-20 21:04 xyee 阅读(177) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 思路 这题的意思是,如果把这些点打掉,其他的点是否能够完全不连通。 用并查集,或者打上标记之后,判断每个点是否还能到达其他点,如果一个点可以到达其他任何点,都应该输出否。 代码 阅读全文
posted @ 2020-02-20 21:02 xyee 阅读(301) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 思路 这题好简单,可以分析一下,没有别的情况了。 代码 阅读全文
posted @ 2020-02-20 18:20 xyee 阅读(250) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 思路 这题就是读入打印 代码 阅读全文
posted @ 2020-02-20 17:52 xyee 阅读(268) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 思路 这题就是一道进制转换,用26进制表示一个数,以及26进制下的数的加减操作。 代码 阅读全文
posted @ 2020-02-20 17:31 xyee 阅读(207) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题解 这题说实话有坑!!! 因为题目没有直接说,如果前一个人和后一个人是同一所学校的需要隔位就作,如果不是同一个学校的就不需要隔位就坐。 这样说的原因为是,例如数据 数据一 答案 数据二 答案 下面的需要从22起头,第一组数据从21起头就可以了,如果没有理解到这一点,这题可能很久都给过不了,气死我了 阅读全文
posted @ 2020-02-20 17:10 xyee 阅读(287) 评论(0) 推荐(0) 编辑