10 2017 档案

20155211实验2 Windows口令破解
摘要:20155211实验2 Windows口令破解 实验目的 了解Windows口令破解原理 对信息安全有直观感性认识 能够运用工具实现口令破解 实验原理 口令破解方法 口令破解主要有两种方法:字典破解和暴力破解。 字典破解是指通过破解者对管理员的了解,猜测其可能使用某些信息作为密码,例如其姓名、生日、 阅读全文

posted @ 2017-10-31 19:36 20155211 阅读(177) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017-2018-1 20155211 《信息安全系统设计基础》第6周学习总结
摘要:2017 2018 1 20155211 《信息安全系统设计基础》第6周学习总结 教材学习内容总结 当异常处理程序完成处理后,根据引起异常的事件的类型,处理程序会发生以下三种情况之一: 将控制返回给当前指令Icurr,即当事件发生时正在执行的指令。 将控制返回给Inext,即如果没有发生异常将会执行 阅读全文

posted @ 2017-10-29 21:36 20155211 阅读(129) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017-2018-1 20155211 实验一 开发环境的熟悉
摘要:2017 2018 1 20155211 实验一 开发环境的熟悉 交叉编译环境 (使用自己笔记本电脑) (与20155235结对) 目标机宿主机联通(此后的实验与20155207,20155223结对) "小组博客" 阅读全文

posted @ 2017-10-22 21:49 20155211 阅读(111) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2017-2018-1 20155211 《信息安全系统设计基础》第5周学习总结
摘要:2017 2018 1 20155211 《信息安全系统设计基础》第5周学习总结 教材学习内容总结 X86 寻址方式经历三代:DOS时代的平坦模式,8086的分段模式,IA32的带保护模式的平坦模式 Intel代码: 省略了指示大小的后缀,寄存器名字前的“%”符号 用不同的方式来描述存储器中的位置。 阅读全文

posted @ 2017-10-22 18:09 20155211 阅读(115) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017-2018-1 20155211 《信息安全系统设计基础》第4周
摘要:2017 2018 1 20155211 《信息安全系统设计基础》第4周 课堂测试 题目要求 参考教材第十章内容 用Linux IO相关系统调用编写myod.c 用myod XXX实现Linux下od tx tc XXX的功能,注意XXX是文件名,通过命令行传入,不要让用户输入文件名 不要把代码都写 阅读全文

posted @ 2017-10-15 16:21 20155211 阅读(107) 评论(3) 推荐(0) 编辑

2017-2018-1 20155211 《信息安全系统设计基础》第3周学习总结
摘要:2017 2018 1 20155211 《信息安全系统设计基础》第3周学习总结 教材学习内容总结 无符号编码基于传统二进制表示法,表示大于等于零的数字。 补码编码是表示有符号整数 浮点数编码是表示实数的科学计数法的以2为基数的版本 在C语言中,以0x或0X开头被认为是十六进制值得表示方法。 字长决 阅读全文

posted @ 2017-10-15 14:00 20155211 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017-2018-1 20155211 《信息安全系统设计基础》第2周
摘要:2017 2018 1 20155211 《信息安全系统设计基础》第2周 课堂测试 课上因最初未注意时间问题,故第一个截图没来得及提交。 makefile 出现了如图问题,经查找后未能解决。 myod 编写myod.c 用myod XXX实现Linux下od tx tc XXX的功能 静态库 动态库 阅读全文

posted @ 2017-10-01 09:32 20155211 阅读(111) 评论(3) 推荐(0) 编辑

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