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第十周作业 一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人 刘未鹏老师文章 链接 | 请回答以下两个问题： 1、这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分 2、读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。10分 二、如何有效地记忆与学习？ 文章链接请点击这里 请回答以下 阅读全文
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| | | |: :|: :| | 这个作业属于哪个课程| C语言程序设计 （第三版） | |这个作业要求在哪里| 2019春季第八周作业 | |我的课程目标| 学习指针的运用| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标| 这个作业让我知道了指针实用性| |参考文献|无| 一、2019春第八周作业（基 阅读全文
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| | | |: :|: :| | 这个作业属于哪个课程| C语言程序设计 （第三版） | |这个作业要求在哪里| 2019春季第七周作业 | |我的课程目标| 学习指针的运用| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标| 这个作业让我知道了指针实用性| |参考文献|无| #一、2019春第七周作业（ 阅读全文
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7 1 利用指针返回多个函数值 （30 分) 读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。 输入格式: 输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。 输出格式: 输出最大值和最小值。 输入样例: 在这里给出一组输入。例如： 5 8 9 12 0 3 输出样例: 在这里给出 阅读全文
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| | | |: :|: :| | 这个作业属于哪个课程| C语言程序设计 | |这个作业要求在哪里| 2019春第五周作业 | |我的课程目标| 学习字符串数组的运用| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标| 这个作业让我知道了字符串数组的定义及其运用| |参考文献|无| 一、2019春第四周作 阅读全文
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| | | |: :|: :| | 这个作业属于哪个课程| C语言程序设计2 | |这个作业要求在哪里| \https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2774 | |我的课程目标| 运 阅读全文
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一、本周完成的作业 题目1： 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 例如：[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文 阅读全文
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2019年春季学期第二周作业（基础作业） 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出： 在不删除原有文件内容 阅读全文
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《C语言程序设计基础1》第二学期第一周学习总结 一、 本周学习内容总结 一维数组，了解了一维数组的定义（定义一个数组，需要明确数组变量名，数组元素的类型和数组大小，即数组中元素的数量） 一维数组定义的一般形式为：类型名，数组名[数组长度] 类型名指定数组中每个元素的类型；数组名是数组变量的名称，是一 阅读全文
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7 2 求最大值及其下标 （20 分） 本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n（1 int main() { int n,t,i; scanf("%d",&n); int a[n]; for(i=0;ia[t]) 阅读全文